XXXXX Felles grunnlag for fagskoleutdanninger i oppvekstfagene (modul)

• Arbeidsformer og metoder i studiet 
• Oppvekstfagene i samfunnet  
• Etikk 
• Kommunikasjon og samhandling
• Alternativ og supplerende kommunikasjon  
• Sosiologi og psykologi 
• Stats- og kommunalkunnskap i oppvekstsektoren

Studenten  

• har kunnskap om begreper og teorier innenfor oppvekstfaget, etikk, kommunikasjon, samhandling, sosiologi og psykologi 
• har innsikt i relevante lover, forskrifter og styringsdokumenter som gjelder for oppvekstsektoren 
• har innsikt i helse- og oppvekstpolitikk og oppvekstfagenes historie, utvikling og føringer 
• forstår hvilken betydning levekår og folkehelse har i dagens samfunn

Studenten 

• kan anvende kunnskap om begreper og teorier innen oppvekstfaget 
• kan anvende ulike former for kommunikasjon og veiledning for å samhandle profesjonelt med barn, unge, foresatte, kollegaer og annet fagpersonell 
• kan anvende relevant lovverk og styringsdokumenter 
• kan kartlegge og identifisere barn og unges individuelle behov for trivsel, læring og utvikling 
• kan finne informasjon og fagstoff som er relevant for ulike problemstillinger knyttet til arbeid med barn og unge 
• kan anvende teori om konflikthåndtering i sitt arbeid med barn, unge, foresatte, kollegaer og annet fagpersonell 

Studenten 

• har forståelse for etiske prinsipper, utfordringer og dilemmaer knyttet til arbeid med barn, unge og deres familier 
• har utviklet en etisk grunnholdning og kan reflektere over egne holdninger og verdier 
• har relasjonskompetanse i sitt arbeid med barn, unge og deres familier 
• kan utføre arbeidet med forståelse for de ressurser, utfordringer og muligheter som finnes i møte med barn, unge og deres familier

For å bestå emne 70HO01A må studenten ha godkjent alle arbeidskrav i emnet og bestått emneeksamen. For å kunne gå videre til emne 70HO01C må studenten ha bestått alle arbeidskrav og eksamen i dette emnet.