74TX00B Realfaglige redskap

For de fleste studier i THYF som har emnet realfaglige redskap, består emnet av 60% matematikk, 40% fysikk.

Følgende unntak:

- Kulde- og varmepumpeteknikk: 70% matematikk, 30% fysikk

- Matteknikk: 50% matematikk, 50% fysikk

- Sirkulærøkonomi: 25% matematikk, 25% fysikk, 25% kjemi og 25% biologi.

Studenten 

• har kunnskap om realfag som redskap til å utføre beregninger, dimensjoneringer og problemløsning innen sitt fagområde  
• har kunnskap om realfaglige lover, formler og symboler som er relevante for fagretningen, og vurdere eget arbeid i forhold til disse 
• har kunnskap om hvilken betydning realfaglige redskap har for fagretningen, og kan oppdatere sine kunnskaper innen realfag 

Studenten 

• mestrer relevante regneoperasjoner og identifiserer realfaglige problemstillinger 
• bruker varierende strategier for valg av regneoperasjoner som anvendes for fagspesifikke problemstillinger, gjør overslag og kan vurdere svaret  
• bruker digitale verktøy som anvendelse til problemløsninger innen realfaglige tema og kan publisere resultatene digitalt i form tilpasset fagretningen 

Studenten 

• kan bruke realfag innen planlegging og gjennomføring av yrkesrettede arbeidsoppgaver og prosjekter, alene og som deltaker i gruppe i tråd med etiske krav og retningslinjer 
• kan gjøre realfagbaserte vurderinger om generelle faglige problemstillinger og kommunisere disse med allmennheten 
• kan anvende realfag til analyse av fagspesifikke problemstillinger og til formidling av informasjon om emner innenfor bransjen/yrket 

Alle arbeidskrav må være bestått for å kunne få emnekarakter, og alle arbeidskrav vurderes med bokstavkarakter.

Et arbeidskrav kan være enten en skriftlig innlevering eller prøve, eller det kan bestå av flere mindre skriftlige innleveringer eller prøver.  Unntaksvis kan også muntlige vurderinger forekomme.

Arbeidskravenes form og vekting gjøres kjent med studentene ved studiestart.

I tillegg vil det ved endelig vurdering vektes fordeling mellom ulike tema slik at emnekarakter speiler temavekting.

For de fleste studium vil fordelingen som kjent være 40% fysikk og 60% matematikk, mens det for matteknikk vil være 50% matematikk og 50% fysikk, for kulde- og varmepumpeteknikk vil være 70% matematikk og 30% fysikk og for sirkulærøkonomi 25% for hver av dispilinene biologi, fysikk, matematikk og kjemi.

Fagbøker:

Ekern, Trond og Guldahl, Øyvind. Matematikk for fagskolen. Alle utgaver er ok.

Ekern, Trond og Guldahl, Øyvind. Fysikk for fagskolen. Alle utgaver er ok.

Formelsamling og kalkulator avtales med faglærer ved studiestart.