76HH07B Svangerskapet

2a) Befruktning:

• Normal anatomi og fysiologi
• Samleiets fysiologi
• Alternative befruktningsmetoder
• Vanlig årsaker til ufrivillig barnløshet
• Sikre og usikre tegn på graviditet

  2b) Normalt svangerskap:

• Normal fosterutvikling
• Fysiologiske forandringer
• Alminnelige plager i svangerskapet
• Svangerskapskontroll
• Livsførsel
• Psykiske reaksjoner i forbindelse med graviditet
• Forhold til mennesker med ulik kulturell bakgrunn
• Lovfestede rettigheter

 2c) Komplikasjoner:

• De vanligste komplikasjonene
• Alvorlige komplikasjoner
• Aktuelle former for behandling og virkning av dem

Studenten

• har kunnskap om befruktning og det normale svangerskapet
• har kunnskap om fosters normale utvikling, om gravide kvinners fysiske og psykiske forandringer og plager i svangerskapet
• har kunnskap om risikosvangerskap og neonatal påvirkning
• har kunnskap til gravide med ulike kulturell bakgrunn og oppfølging av disse
• har innsikt i relevante retningslinjer herunder Nasjonale retningslinjer for svangerskapsomsorgen

Studenten

• kan anvende observasjon, kartlegge, forstå symptomer og pleie gravide kvinner som er inneliggende på fødeavdeling (observasjonspost)
• kan finne informasjon, prosedyrer og fagstoff som er relevante for pleie og omsorg for syke gravide

Studenten

• kan utføre arbeidet etter syke gravides behov
• kan bygge relasjoner, arbeide tverrfaglig og samarbeide med andre faggrupper i arbeide med de syke gravide

Følgende undervisningsformer og læringsaktiviteter kan bli benyttet i emnet:

• Veiledning: Veiledning i forbindelse med oppgaveløsning og gruppearbeid  
• Oppgaveløsning: Individuelt og i grupper
• Presentasjoner: Studentundervisning og presentasjon av eget og andres arbeid
• Forelesning: Forelesning og dialogbasert undervisning
• Selvstudium: Arbeid med studiet på egenhånd

Samlingene er en sentral del av studiet, tilstedeværelse og aktiv deltakelse på alle samlinger er en forutsetning for å nå læringsmålene. Studentene forventes å være forberedt, ta ansvar for egen læring og bidra til et godt faglig læringsmiljø som støtter fagets progresjon.

Alle arbeidskrav må være fullført og bestått for å bestå emnet.

Emnekarakteren settes på bakgrunn av innleverte arbeidskrav. Alle arbeidskrav i et emne må være godkjent for at emnet skal bestås.