FHS72K-4 Pårørendearbeid
FHS72K-4 Pårørendearbeid
- Emnebeskrivelse
- EmnekodeFHS72K-4
- StudieprogramKlinisk helsearbeid
- Studiepoeng10
- StudiestedIndre Østfold, Fredrikstad
- StudienivåFagskole nivå 5.1
- EmneansvarligAnne Grethe Skjelbred
Rammer og ansvar i pårørendearbeid
- Hvem er pårørende?
- Pårørendes rettigheter
- Helsepersonells plikter
- Helsetjenestens ansvar og tilbud
Pårørendes rolle, belastning og behov
- Pårørende som ressurs
- Kartlegging av pårørendes behov
- Faktorer som påvirker rollen
- Relasjon til pasient
- Egne ressurser og livssituasjon
- Psykiske, fysiske og sosiale konsekvenser av omsorgsrollen
- Pårørendegrupper med særskilte behov
- Barn som pårørende
- Eldre pårørende
- Pårørende med minoritetsbakgrunn
- Pårørende med krevende og omfattende omsorgsoppgaver
- Pasientsituasjoner som gir særlige utfordringer
- Livstruende og alvorlig, progredierende sykdom
- Kroniske og langvarige sykdommer og tilstander
- Pasienter i livets sluttfase
- Krise og sorgstøtte
Pårørendesamarbeid i helsetjenesten
- Involvering og støtte av pårørende i pasientforløp
- Samhandling med pårørende i utredning, behandling og oppfølging
- Anerkjennelse av pårørendes kunnskap og ferdigheter
- Involvering av pårørende i forbindelse med vedtak om tvang
- Samhandling for et helhetlig og koordinert tjenestetilbud til pårørende
- Innad i kommunen, mellom primær- og spesialisthelsetjenesten og med ideelle og frivillige organisasjoner
Profesjonsrollen, etikk og relasjonelt arbeid
- Menneskesyn og holdninger i møte med pårørende
- Kommunikasjons- og relasjonskompetanse
- Vanskelige samtaler (dårlige nyheter, krise, forventninger)
- Etiske utfordringer og dilemmaer i møte med pårørende
- Etisk refleksjon om pårørendeinvolvering
- Refleksjon over egen profesjonelle rolle
- Utvikling og bruk av praktisk fagkunnskap i relasjonelt arbeid
- Egenomsorg i hjelperrollen
Studenten
- har kunnskap om pårørende, deres rolle, behov, ressurser og belastninger
- har kunnskap om særskilte behov hos pårørendegrupper som barn, eldre, minioritetsspråklige og pårørende med omfattende omsorgsoppgaver
- har innsikt i lovverk og retningslinjer som regulerer pårørendes rettigheter, helsepersonells plikter og helsetjenestens ansvar
- har kunnskap om pårørendearbeid som en sentral del av yrkesutøvelsen, og kjennskap til hvordan samhandling med offentlige og frivillige aktører bidrar til kvalitet i tjenestene
- kan oppdatere sin kunnskap om pårørendearbeid
- forstår hvordan relasjonsbygging bidrar til et godt samarbeid med pårørende
Studenten
- kan anvende kunnskap om etikk som grunnlag for refleksjon over faglige og etiske problemstillinger i møte med pårørende
- kan anvende kunnskap om ulike grupper pårørende for å ivareta deres behov for støtte, informasjon og veiledning
- kan anvende kommunikasjons- og relasjonskompetanse i møte med pårørende, og bidra til helhetlig oppfølging tilpasset deres behov og ressurser.
- kan finne, bruke og henvise til relevant informasjon og fagstoff i arbeidet med en yrkesfaglig problemstilling i møte med pårørende
- kan kartlegge situasjoner og identifisere problemstillinger og behov for iverksetting av tiltak knyttet til pårørendes rolle, belastning og behov
Studenten
- har forståelse for egen yrkesrolle, ansvar og oppgaver i møte med pårørende
- har utviklet en etisk grunnholdning som fremmer respekt og forståelse for pårørende
- kan utføre arbeidet ut fra pårørendes behov og ressurser, samt reflektere over etiske dilemmaer som kan oppstå i samhandling med pårørende
- kan bygge relasjoner og bidra til god kommunikasjon, samhandling og oppfølging av pårørende
- kan bidra til å utvikle arbeidsmetoder og tjenester til pårørende gjennom kunnskapsdeling, bevisstgjøring og etisk refleksjon på arbeidsplassen
Arbeidskrav
- Det skal gjennomføres 3-5 obligatoriske arbeidskrav
Arbeidskravene kan bestå av skriftlig oppgave, refleksjonsnotat, caseoppgave, digital presentasjon (lydfil, podkast, video) og deltakelse i faglige diskusjoner
Alle arbeidskrav må være godkjent for å få sluttvurdering i emnet
- Arbeidskrav vurderes med godkjent/ikke godkjent.
Læringsutbyttebeskrivelsene for emnet og gjennomføringen av obligatoriske arbeidskrav danner grunnlag for sluttvurderingen i emnet.
- Emnet vurderes med karakter A-F
Emnet gjennomføres nettbasert og asynkront, med faglærer tilgjengelig ved behov.
Studentene arbeider selvstendig med for eksempel digitale forelesninger, fagoppgaver, gruppearbeid, faglige diskusjoner i nettforum, presentasjoner, podkast og refleksjonsoppgaver.
Arbeids- og læringsaktivitetene gir fleksibilitet, men stiller samtidig krav til egenaktivitet, struktur og jevn faglig progresjon.