01HO01E EIHOBBF Hovedprosjekt
01HO01E EIHOBBF Hovedprosjekt
- Emnebeskrivelse
- Emnekode01HO01E EIHOBBF
- StudieprogramBarn med særskilte behov
- Studiepoeng12
- StudiestedStrømmen
- StudienivåFagskole nivå 5.1
- EmneansvarligFredrik Hæren
Dette emnet er et obligatorisk fordypningsarbeid. Tema for fordypningen skal være praksisrettet, og konkret knyttet til praksis og et eller flere temaer i utdanningens emner. Studentene skal gjennom fordypningsarbeidet vise refleksjon og bruke både teori og erfaringer fra praksis. Hovedprosjektet skal gjennomføres individuelt eller i grupper.
Studenten:
- kan oppdatere sin kunnskap innenfor et selvvalgt fordypningstema innenfor oppvekstfaget – Barn med særskilte behov
- har innsikt i relevante lover, forskrifter og planverk som gjelder barn og unge med særskilte behov
- forstår egen faggruppes betydning i et oppvekstperspektiv og kan drøfte sammenhengen mellom teori om barn og unge med særskilte behov og praksis
Studenten:
- kan kartlegge en situasjon gjeldende barn og unge med særskilte behov, identifisere en faglig problemstilling og behov for iverksetting av tiltak
- kan finne informasjon og fagstoff fra oppvekstområdet som er relevant for fordypningsoppgavens problemstilling
Studenten:
- har utviklet en etisk grunnholdning og har forståelse for barn og unges behov innen oppvekstfaget
- har forståelse for yrkesetiske prinsipper i sitt arbeid med barn og unge med særskilte behov og etiske retningslinjer i forhold til skriftlig arbeid
- kan bygge relasjoner med medstudenter og samarbeide om hovedprosjektet i grupper
- Skriftlige fordypningsoppgave. Gjennomføres individuelt eller i gruppe.
- Omfang antall ord ved individuell innlevering er 5000 ord +/- 10%, og ved gruppeinnlevering 7500 +/- 10%
- Presentasjon av fordypningsoppgaven
- Logg ved gruppearbeid
80% oppmøte på fysiske samlinger.
Der studenten overskrider fraværsgrensen på 20 % på de fysiske samlingene, vil faglærer og utdanningsleder kunne vurdere om studenten ikke skal bestå emnet. Dersom slik vurdering tas, vil heller ikke studenten kunne fullføre utdanningen før emnet er vurdert til bestått
Den skriftlige fordypningsoppgaven og muntlig høring vurderes av førstesensor og andresensor.
- Skriftlig oppgave vurderes med en midlertidig gradert karakter A-F.
- Muntlig høring vurderes med gradert karakter A-F
- Det gis en samlet individuell eksamenskarakter gradert fra A-F etter gjennomført muntlig høring hvor den muntlige delen vektlegges. Annensensors vurdering teller mest.
Eksamenskarakteren danner grunnlaget for sluttvurderingen i emnet.
For å kunne gjennomføre hovedprosjektet må emne 1 – 4 og praksis være fullført og bestått.