Emnet retter seg inn mot estetiske verdigrunnlag og alternative perspektiver i spesialpedagogikken, og gir studentene innsikt i ulike praksiser, perspektiver og arenaer som kan berike det spesialpedagogiske arbeidet. Sammen med de andre emnene i bachelorgraden skal dette emnet bidra til å skape en helhetlig og bevisst spesialpedagog. Gjennom refleksjon og kritisk utforsking av egne holdninger og verdier i møte med estetiske perspektiver, skal studenten utvikle en dypere forståelse av sin rolle som spesialpedagogisk fagperson. Studentene vil undersøke hvordan teoretiske, etiske, estetiske og praksisnære perspektiver kan integreres i deres arbeid, og hvordan estetiske verdier kan styre bevisste valg og holdninger i møte med mennesker med funksjonsnedsettelser.