PED2060 Pedagogisk ledelse og kunnskapsutvikling

    • Studiepoeng
      30
    • Undervisningssemestre
      2025 Høst
    • Undervisningsspråk
      Norsk
    • Undervisningssted
      Lillehammer
    • Forkunnskapskrav

      Anbefalte forkunnskaper: emnene i 1. studieår eller tilsvarende.

Emnets innhold

I dette emnet fordyper vi oss i hva kunnskap er, og hvordan vi kan bruke pedagogiske tilnærminger til å utvikle kunnskap, lede og gjennomføre utviklingsarbeid i ulike organisasjoner.  Forståelsen av kunnskap får konsekvenser for hvordan det legges til rette for kunnskapsutvikling. Vi undersøker hvordan ulike modeller kan forstås og brukes i praksis, og hvordan forskjellige rammebetingelser virker inn. Et sentralt spørsmål er hvilke muligheter og utfordringer som kan oppstå i spenningsfeltet mellom det individuelle og det kollektive i organisasjoner. Vi diskuterer etiske hensyn knyttet til kunnskapsutvikling og endringsarbeid.

Læringsutbytte

Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

  • har kjennskap til ulike kunnskapssyn med relevans for læring og organisasjonsutvikling
  • har innsikt i forholdet mellom teori og praksis i ulike former for kunnskapsutvikling i organisasjoner
  • kjenner til aktuelle teorier og modeller for å gjennomføre utviklingsarbeid på ulike systemnivå
  • har kjennskap til observasjon og intervju som metode for informasjonsinnhenting
Ferdigheter

Studenten

  • har evne til å identifisere, analysere og drøfte faktorer som påvirker organisasjonslæring og kunnskapsutvikling
  • kan planlegge og gjennomføre et utviklingsarbeid og definere sentrale utfordringer i arbeidet
  • kan evaluere egne og andres gjennomførte utviklingsprosjekter
Generell kompetanse

Studenten

  • kan individuelt, og i samarbeid med andre, reflektere over erfaringer for å bidra til utvikling av pedagogisk praksis
  • kan identifisere, analysere og ivareta etiske hensyn i kunnskapsutvikling
  • kan gjøre kritiske vurderinger av faktorer som fremmer og hemmer læring og kunnskapsutvikling i organisasjoner
  • viser selvstendighet og refleksjon i overveielser rundt planlegging, ledelse, gjennomføring og evaluering av utviklingsarbeid
Arbeids- og undervisningsformer

Emnet legger opp til en veksling mellom forelesninger, studentaktive seminar med vekt på problemløsning knyttet til case, praktiske øvelser og fagpresentasjoner, informasjonsinnhenting, samt oppgaveskriving.

Arbeidskrav

Emnet har to obligatoriske arbeidskrav.

  • individuelt essay knyttet til kunnskapsutvikling og organisasjonslæring
  • gruppearbeid som innebærer informasjonsinnhenting, analysering og drøfting av utfordringer ved utviklingsarbeid. I dette gruppearbeidskravet inngår det en obligatorisk fagpresentasjon på et seminar

Arbeidskravene vurderes til godkjent/ikke godkjent.

Vurdering

Eksamen i emnet er en individuell muntlig eksamen med utgangspunkt i case.

Prestasjonen vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A til F, der E er laveste ståkarakter.

Ingen tillatte hjelpemidler.

Vurderinger
VurderingsordningKarakterskalaGruppe/individuellVarighetHjelpemidlerAndelKommentar
Muntlig eksamen
ECTS - A-F
Individuell
  • Ingen hjelpemidler
Emnet overlapper med
NavnStudiepoengDatoKommentar
PED1004
15
PEDD2002
15
Fakultet
Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk