Mediepedagogikk og pedagogisk formidling gir en innføring i mediepedagogikk som forsknings- og fagfelt. Vi vektlegger etiske og pedagogiske perspektiver på mediebruk knyttet til sentrale fenomener og begreper innenfor mediepedagogikken og hvordan vi skal bli kritiske brukere og produsenter av medieinnhold. Hvilken betydning kan medier ha i temaer som identitetsprosesser, danning, medborgerskap, livsmestring og bærekraft?

Vi deler emnet i tre hovedområder: mediesosialisering, undervisning om medier og undervisning med medier. Mediesosialisering handler om samspillet mellom skolekultur, mediekultur og barne- og ungdomskultur. Vi ser også på hvilken rolle skolen, pedagogen og voksne kan ha i møte med de unges medieerfaringer. I hovedområdet undervisning om medier undersøker vi hvordan mediene fungerer, og hvilke konsekvenser medier og mediebruk kan ha for oss. I hovedområdet undervisning med medier fordyper vi oss i medier som formidlingskanal, og hvilken betydning de har for undervisning, formidling og læring. Hovedområdene favner om hvordan medie- og teknologiutviklingen, for eksempel utviklingen av kunstig intelligens, preger vår bevissthetsdannelse og ulike samfunnsområder i en globalisert verden.