Praksis er en integrert del av fagene i utdanningen og bidrar til at studentene utvikler evne til å reflektere over og utvikle egen profesjonsutøvelse og profesjonsidentitet. Praksisopplæringen gir studentene gradvis innføring i ulike sider av lærerprofesjonen. De lærer å ta ansvar for egen og andres profesjonsutvikling, blant annet ved å inngå i samarbeid med lærere, medstudenter og andre. Det legges opp til progresjon i praksis over utdanningens fem år, og praksisopplæringen knyttes til ulike sider av praksisarenaenes virksomhet og studentens fagvalg. Praksisen er veiledet, vurdert og variert.

I praksisperiodene 4. studieår skal studenter fra Høgskolen i Innlandet:

• selvstendig og sammen med andre, planlegge, begrunne, gjennomføre og vurdere opplæringen i musikk og andre aktuelle fag ved gjeldende skoleslag
• utvikle bred kunnskap om praksisskolens lokale planer for musikkundervisningen og annen kunstfaglig/tverrkunstnerisk undervisning og formidling
• delta i praksisskolens samarbeid med ulike aktører og instanser, for eksempel i forbindelse med prosjektarbeid
• hvis mulig delta i utviklingssamtaler med elever, lærere og eventuelt foresatte, vurdere utviklingssamtaler
• reflektere over og analysere skolens endrings-, forsknings- og utviklingsarbeid
• utføre eventuelle praksisoppgaver gitt av høgskolens faglærere
• forberede og gjennomføre oppsummerende seminar eller refleksjonsoppgave i etterkant av praksisperioden i tråd med Retningslinjer for praksisstudiet
• reflektere over egen lærerrolle i logg og i samtale med praksislærer