2MSF171S-2 Samfunnsfag 1, emne 2: Samfunnsfaglige perspektiver på global utvikling
- Emnekode2MSF171S-2
- Studiepoeng15
- Undervisningssemestre2023 Høst, 2024 Høst, 2025 Høst
- UndervisningsspråkNorsk
- UndervisningsstedHamar
- Forkunnskapskrav
Anbefalte forkunnskaper: 2MSF171-1 Samfunnsfag 1, emne 1
- Demografi i ulike deler av verden
- Migrasjon, urbanisering og konsekvenser for bosettingsmønsteret
- Globalisering, utviklingsteori, utviklingsstrategi og konsekvensene for levekår lokalt og globalt
- Makt, politikk, demokrati, politiske system og styringsformer
- Internasjonal politikk, relasjoner og organisering
- Globalt medborgerskap
- Ekstremisme, terrorisme og konflikt
- Noen sentrale emner i Norge og verden 1500 tallet til 2000
- Historisk metode og kildebruk
Læringsutbytte
Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:
Studenten
- har kunnskap om steder, landskap som natur, kultur og historie
- har kunnskap om samspillet mellom befolkning, mobilitet og globalisering
- har kunnskap om samfunnsfaglige problemstillinger knyttet til elevene sin digitale hverdag
- har kunnskap om ideologier, makt og politiske system
- har kunnskap om konflikter og samarbeid i geografisk, historisk og samfunnsvitenskapelig perspektiv
Studenten
- kan arbeide med verdier og holdninger i samfunnsfag i skolen, stimulere til undring om og respekt for mangfold, og bruke dette som ressurs i arbeidet med alle elever
- kan reflekterer over ulike dimensjoner ved demokratibegrepet og legge til rette for demokratiske prosesser i skolen
Studenten
- kandidaten kan reflektere over sammenhenger mellom kilder, kildebruk og historie- og samfunnsforståelser
- kan reflekterer selvstendig og kritisk over samfunnsfaglige spørsmål
- forelesninger
- seminarer
- digitale studentpresentasjoner
- muntlige studentpresentasjoner
- ekskursjoner
- gruppearbeid
- høgskolens digitale læringsplattform benyttes
Praksis
Praksisstudiet er en integrert del av fagene som inngår i utdanningen. Alle fag i utdanningen har sammen med praksisstudiet ansvar for at studentene utvikler identitet som lærer. Det skal være nær kopling mellom innhold og arbeidsmåter i lærerutdanningsfagene og praksisstudiet. Veiledning og vurdering av studenter i praksisstudiet er et felles ansvarsområde for faglærerne i grunnskolelærerutdanningene, praksislærer og rektor.
Studentene skal utføre oppgaver i praksisperioden i henhold til undervisningsplanen og delta på profesjonsseminar på høgskolen.
- Tverrfaglig tema med digital studentpresentasjon
- 80 % obligatorisk frammøte til undervisning i henhold til undervisningsplanen. Studenten er selv ansvarlig for å bli registrert
| Vurderingsordning | Karakterskala | Gruppe/individuell | Varighet | Hjelpemidler | Andel | Kommentar |
|---|---|---|---|---|---|---|
Muntlig eksamen | ECTS - A-F | Individuell |
Individuell muntlig eksamen
Prestasjonen vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter.
Kunnskapsløftet