Statusmelding

Emnebeskrivelsen for valgt semester er ikke publisert enda. Her er den siste versjonen vi har tilgjengelig.

2MNF171-5 Naturfag: Naturfag som skolefag på trinn 1-7

    • Emnekode
      2MNF171-5
    • Studiepoeng
      15
    • Undervisningssemestre
      2025 Høst
    • Undervisningsspråk
      Norsk
    • Undervisningssted
      Hamar
    • Forkunnskapskrav

      Anbefalte forkunnskaper: 2MNF171-4 Naturfag 2, emne 4

Emnets innhold
  • Vitenskapsfilosofiske perspektiver i naturvitenskap og på naturfagdidaktikk
  • Den historiske utviklingen av naturfagdidaktikken
  • Skolefaget naturfag; begrunnelse og innhold
  • Den faglige dialogen i naturfag
  • Elevers interesse, prestasjoner og holdninger til naturfag nasjonalt og internasjonalt
  • Bærende ideer  og progresjon i naturfag
  • Diffusjon og energi som begrep i ulike kontekster som bærende element i naturfag
  • Representasjoner og modeller som støttestrukturer i undervisningen
  • Ulike læringsarenaer

Læringsutbytte

Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

  • Har innsikt i hva som kjennetegner naturfagdidaktikk
  • har kunnskap om den historiske utviklingen av fagområdet naturfagdidaktikk og hvordan det er vokst fram til det forskningsfeltene det er i dag
  • har kunnskap om diskusjoner og tenkning knyttet til faget naturfag i nåværende og tidligere norske læreplaner og hvordan skolefaget har utviklet seg historisk
  • har avansert forskningsbasert kunnskap om språk og representasjonsformer i naturfag
  • har inngående forskningsbasert kunnskap om sentrale språklige arbeidsmåter i naturfag på barnetrinnet
  • har kunnskap om forskning på elevers holdninger og interesser til naturfag, 
  • har inngående kunnskap om forskning på elevers læring og utvikling i naturfag
  • har kunnskap om innhold og diskurser knyttet til internasjonale tester i naturfag
Ferdigheter

Studenten

  • kan ta i bruk fagdidaktiske forskningsresultater til å planlegge og vurdere undervisning i naturfag 1-7.
  • kan gjøre rede for innholdet i naturfagdidaktiske forskningsartikler  
  • kan tilrettelegge for kritisk refleksjon og argumentasjon i naturfag
  • kan legge til rette for dybdelæring og progresjon, med særlig blikk for naturfaglig språk og representasjoner
Generell kompetanse

Studenten

  • har god forståelse av sin egen rolle og praksis som naturfaglærer i grunnskolens 1.-7 trinn
  • kan reflektere over hvordan motivere elever i naturfag og hvordan undervisning i naturfag kan bidra til allmenndannelse 
  • har god forståelse for naturvitenskapenes egenart og kan integrere dette i sin egen undervisning.
Arbeids- og undervisningsformer
  • Forelesninger
  • Seminarer
  • Selvstudium
  • Arbeid i gruppe med oppgaver som omhandler naturfagundervisning
  • Bruk av digitale verktøy som understøtter prinsippet om omvendt undervisning
Obligatoriske aktiviteter
  • Minst 75 % deltakelse på samlinger. Studenten er selv ansvarlig for å bli registrert og holde oversikt over eget fravær
  • Deltagelse i diskusjonsforum og nettstøtte
  • Inntil fire arbeidskrav
Eksamen
VurderingsordningKarakterskalaGruppe/individuellVarighetHjelpemidlerAndelKommentar
Muntlig eksamen
ECTS - A-F
Individuell
  • Ingen hjelpemidler
Eksamen

Individuell muntlig eksamen

Prestasjonen vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter.

Pensum

Emnenavn på engelsk: 
Natural Science: Natural science as a school subject for grades 1-7
Fakultet
Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk
Fagområde
5-årig masterprogram i grunnskolelærerutdanning 1-7 trinn
Studieprogram
Grunnskolelærerutdanning for trinn 1-7
Emnenivå
Høyere grads nivå (500-HN)