Studieplanen er basert på Rammeplan og forskrift for Videreutdanning i Aldring og eldreomsorg fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet 1. desember 2005.

Videreutdanningen fokuserer på aldring og eldre menneskers spesielle situasjon, samt hjelperens, velferdsinstitusjonenes og samfunnets ansvar og rolle i møte med denne aldersgruppen. Videre vektlegges betydningen av å fremme helse – og deltakelse i sosiale aktiviteter, forebygge sykdom, lindre plager, samt hvordan tjenesten og fagutøveren kan bidra til verdighet og livskvalitet også når helseutfordringen er omfattende og utsiktene usikre. Kompetanse i folkehelsearbeid og bevissthet om strategier som velges og verdier som legges til grunn for folkehelsearbeidet er av stor betydning for å arbeide sammen mot felles mål. Psykiske lidelser og demenssykdommene er blant de store folkehelseutfordringene i Norge. Med den kommende økningen i antall eldre er kompetanse i folkehelsearbeid av stor betydning.  Økningen i andelen eldre over 80 år vil gi økt antall mennesker med kroniske sykdommer og funksjonssvikt, og derav følgende marginalisering på flere områder i livet. Nye generasjoner brukere av omsorgstjenestene vil kreve et mangfoldig tjenestetilbud, hvor også pårørende og frivillige involveres og inkluderes. Samtidig vil flere friske eldre kunne nyttiggjøre seg avansert behandling når sykdom rammer. Tjenester til eldre av god kvalitet krever tverrfaglig personell med gode fagkunnskaper og med fordypningskunnskap knyttet til aldring og eldre helse og sosiale situasjoner generelt og gruppen syke gamle og deres behov spesielt. Utdanningen bygger på den nyeste forskningen og erfaringsbasert kunnskap innen fagfeltet.