00TP01A Realfaglege reiskap Boring - 2026 Haust

• Studenten skal opparbeide nødvendige kunnskaper og ferdigheter i matematikk og fysikk til bruk i de yrkesrettede fagene.

Studenten:

• har kunnskap om sentrale verktøy/metodar for å løyse matematikk- og fysikkutfordringar
• kjenner relevante matematiske begrep og notasjonar
• veit kva derivasjon og integrasjon er og den praktiske tolkinga av dei
• kjenner til oppbygginga til SI-systemet
• kjenner samanhengen mellom kraft, energi, effekt og verknadsgrad
• kjenner samanhengen mellom kraft, akselerasjon og bevegelse langs ei rett linje
• kjenner samanhengen mellom trykk, temperatur og volum
• kjenner til sentrale naturlover som Newton sine lover, termofysikken sin 1. lov og bevaring av energi

Studenten kan:

• bruke verktøy/metodar i løysing av matematikk- og fysikkutfordringar
• bruke trigonometri til å berekne lengder, vinklar og areal i vilkårlege trekantar
• omforme uttrykk, både symbolske og med tal, og løyse likningar med reelle tal, ulikheiter og likningssystem av fyrste og andre grad og enkle likningar med eksponential- og logaritmefunksjonar
• derivere og integrere polynomfunksjonar utan bruk av kalkulator
• behandle polynomfunksjonar og andre funksjonar som beskriv praktiske situasjonar, ved å fastsetje nullpunkt, ekstremalpunkt, skjæringspunkt og bestemt integral, samt tolke den praktiske verdien av resultata
• sjekke om einingane stemmer i ei utrekning
• berekne resultantkrefter og likevekt i eit system
• utføre berekningar på system i rettlinja bevegelse med konstant akselerasjon
• gjøre berekningar med mekanisk energi
• gjøre berekningar med tilstandslikninga og oppdrift
• utføre kalorimetriske berekningar
• kjenne til og kunne utføre berekningar med hydrostatisk trykk
• handsame innsamla data, presentere dei, samt vurdere nøyaktigheit og gyldigheit av resultata
• bruke formelsamlingar og tabellar på ein hensiktsmessig måte
• løyse problem formulert som tekst knytta til boring

Studenten kan:

• presentere problemløysinga på ein oversiktleg og forståeleg måte
• vurdere rimelegheita av resultat
• bruke realfag til å løyse problem knytta til boring
• velje føremålstenleg matematisk verktøy/metodar til tekniske problem knytta til boring

Studieplanen er grunnlag for all undervisning.

Undervisninga er i stor grad basert på lærebøker, klasseromsundervisning med forelesing og oppgaveløysing på tavla. Studentane har oppgåver som skal reknast/utførast mellom undervisningstimane/samlingane. Studentane har innleveringar. Det blir laga/lagt ut materiell/videoar relatert til aktuelt lærestoff. Mellom undervisningstimane/samlingar er lærar tilgjengeleg for spørsmål angåande faget. Undervisningsplan for kva som skal gjennomgåast og oppgåver som vil bli nytta i undervisninga er tilgjengeleg for studentane på it’s learning.

I dette emnet blir det gjennomført fire skriftlege deleksamener som hver teller 25% og det er krav om godkjent på tre skriftlige innleveringer

3 skriftlige innleveringer (Godkjent/ikkegodkjent).

Trond Ekern, Øyvind Guldahl (2009), Fysikk for fagskolen, Oslo, NKI-forlaget, ISBN: 9788256269518, 235 sider

John Haugan, Eimund Aamot (2011), Gyldendals tabeller og formler i fysikk, Oslo, Gyldendal, ISBN: 9788205419193, 48 sider

Trond Ekern, Øyvind Guldahl (2015), Matematikk for fagskolen, Oslo, NKI-Forlaget, ISBN: 9788256272730, 528 sider

Trond Ekern, Øyvind Guldahl, Erik Holst (2016), Løsningsforslag - Matematikk for fagskolen, Oslo,NKI-Forlaget, ISBN: 9788256274352

Tor Andersen, (2009), Aktiv formelsamling i matematikk, Bergen, Fagbokforlaget, ISBN: 9788245008753, 54 sider

Godkjent kalkulator (Tilrådd er casio fx-9860 g3 eller liknande)