Hos bedriftene er de ansattes endringskompetanse og endringsvilje viktige elementer for å lykkes. Livslang læring og forståelse for at dette er noe som kreves for å møte omstillingstempoet bedriftene står overfor, må løftes blant operatørene. Det er derfor viktig at operatørene forstår at kontinuerlig forbedring og kompetanseheving er og skal fortsette å være en viktig satsning for Eyde-bedriftene.

Man blir aldri utlært. "Å være best er ikke noe man er, men noe man må jobbe for å være." En god operatør må utvise ansvar og stolthet i sine arbeidsoppgaver. De må forstå sin rolle i inkrementell utvikling av bedriften. Dette henger nært sammen med forståelse for Lean - filosofi, ledelse og verktøy. Prosessflyt og effektivisering av produksjon er argumenter for å øke bedriftenes konkurransefortrinn og redusere bruk av ressurser og utslipp. Dette knytter endringskompetanse sterkt opp mot bærekraft og automatisering som tematikk.

• Lean
• Endringsforståelse
• Prosessflyt

Lean

• Lean, filosofi og verktøy
• Lean Historie
• Lean prinsipper
• Behov for endring
• Ulike roller i forbedringsarbeid
• Pull and push faktorer
• Relevante Lean-verktøy
• Standardisering og jobbobservasjon
• Operatørstyrt vedlikehold
• Målstyring: team mål og overordnede mål
• Verdistrømsanalyse

Endringsforståelse

• Prinsipper for endringsprosesser
• Møteledelse, møteregler
• Hvordan møte endringsmotstand
• Motivasjon
• Planlegging
• Involvering av ansatte
• Forbedringskultur
• Endringstrapp
• Kontinuerlig forbedring

Prosessflyt

• Prosesskartlegging
• Flytintroduksjon
• Verdistrømsanalyse
• Symbolforståelse
• Kunde\ Leverandør
• Avvik og avvikshåndtering

Studenten:

• har innsikt i grunnleggende teori om endringsprosesser
• har kunnskap om teori og begreper innen forbedringsarbeid
• har kunnskap om forbedringsmetoder og verktøy
• har forståelse for målstyring og resultat i produksjon og forståelse for prosessflyt
• har forståelse for behovet for endring og omstilling knyttet til bransjeutfordringer og ressursbruk

Studenten:

• kan delta aktivt i bedriftens forbedringsarbeid ved bruk av relevante metoder og verktøy
• kan mestre relevante verktøy innen forbedringsarbeid i egen avdeling
• kan benytte informasjon fra tavler og KPI’er (Key Performance Indicator) til endringer i produksjonsprosessen
• kan gjøre rede for et forbedringstiltak, fra identifisering av utfordring til forbedringen er gjennomført
• kan reflektere over egen rolle i endringsprosesser i bedriften (5.2)

Studenten:

• har forståelse for endringsprosesser og enkel prosjektprosess
• har forståelse for hva kontinuerlig forbedring er og kan bruke PDCA som metode for å strukturere og kommunisere forbedringer
• har forståelse for hvorfor forbedringsarbeid skal inkludere hele organisasjonen
• har forståelse for resultat av forbedring og verdien av å jobbe med endring
• er i stand til å fortelle og formidle utfordringer og muligheter, samt bidra fra nåsituasjon til ønsket situasjon til beste for bedriften

• 12 arbeidksrav - læringsnotat
• 5 arbeidskrav

Vurderingsformer

• Tilbakemeldinger og veiledning fra faglærer og medstudenter
• Formativ mappevurdering av utvalgte arbeidskrav av faglærer

Sluttvurdering

• Summativ vurdering av mappens innhold (inkl. videoopptak av presentasjoner) med karakter A-F av faglærer og en intern sensor

• Forelesninger/undervisning
• Veiledning
• Gruppearbeid
• Praktiske øvelser
• Bedriftsbesøk
• Selvstudium