EIHOMVF 01HH90F-26 Praksis
EIHOMVF 01HH90F-26 Praksis
- Emnebeskrivelse
- EmnekodeEIHOMVF 01HH90F-26
- StudieprogramMedisinsk virksomhet
- Studiepoeng7.5
- StudiestedDrammen, Fredrikstad
- StudienivåFagskole nivå 5.1
- EmneansvarligFredrik Hæren
- Medisinsk virksomhet
Praksis er en obligatorisk del av studietiden og skal bidra til å styrke studentenes selvfølelse og motivasjon for egen utvikling. Studentene utvikler evnen til refleksjon samt at de opplever seg selv som en del av virksomheten. Gjennom praksis skal studentene oppnå et læringsutbytte som gjenspeiler innholdet i teoriemnene. Praksis gjennomføres som utplassering eller som utviklingsarbeid på egen arbeidsplass. Praksis på egen arbeidsplass må søkes om og avklares med arbeidsgiver, praksiskoordinator og faglærer. Det er egne retningslinjer for denne praksisformen.
Praksisperioden for denne utdanningen har et omfang på 180 timer og gjennomføres over 6 uker. Praksisperioden beregnes til 30 timers tilstedeværelse x 6 uker med 1 studiedag per uke. En gjennomsnittlig praksisdag er på 7,5 timer (inkl. pause). Studenten må være til stede minimum 90 % av den planlagte praksistiden. Fravær utover 10% må tas igjen etter nærmere avtale.
Forventninger til praksis
Studenten skal:
- gjøre seg kjent med kjent med praksisdokumenter og læringsutbyttebeskrivelser for praksis i studieplanen for studieretningen
- utarbeide individuelle læringsutbytter for praksis og i samarbeid med faglærer og praksisveileder planlegge, oppsøke og benytte tilgjengelige læresituasjoner
- holde praksisveileder fortløpende informert om hvilke læringsutbytter og områder studenten trenger spesielt fokus på
- tilegne seg den faglige kunnskap som er aktuell på praksisstedet og nivå i utdanningen, og ut fra det planlegge og ta ansvar for egen læring og progresjon i praksis
- klargjøre sitt behov for veiledning, ta initiativ og motta veiledning
- sette seg inn i og følge arbeidslivet og praksisstedets regler og medvirke til et godt arbeidsmiljø
- følge oppsatt vaktplan/turnus og følge veileders vakter i størst mulig grad
- komme presis og følge arbeidsdagens lengde
- følge praksisstudiestedets retningslinjer for arbeidsantrekk
- utføre og levere arbeidskrav til fastsatte frister
- melde fravær til praksisstedet og faglærer
Studenten:
- har kunnskap om utvalgte kroniske og progredierende sykdommer, infeksjonssykdommer og akutt kritisk sykdom for å observere, kartlegge og identifisere symptomer på sykdom og forverring av helsetilstand
- har kunnskap om symptomer på funksjonssvikt og hvordan akutt, subakutt og kronisk funksjonssvikt kan påvirke både pasient og pårørende
- har kunnskap om konsekvenser av sykdom, behandling og iverksetting av helsefremmende, sykdomsforebyggende og lindrende tiltak
- har kunnskap om observasjons- og kartleggingsverktøy og medisinsk teknisk utstyr som blir benyttet for å observere og dokumentere helsetilstand, symptomer, ressurser og behov hos voksne og eldre med medisinsk sykdomstilstand
- har innsikt i relevant lovverk, retningslinjer og forskrifter som ivaretar og regulerer rettigheter og plikter for voksne og eldre pasienter, pårørende og yrkesutøvere i utøvelsen av helsehjelpen innen Medisinsk virksomhet
- kan oppdatere sine yrkesfaglige kunnskaper innen Medisinsk virksomhet
- forstår egen profesjon og yrkesutøvelse i behandling og utøvelse av pleie og omsorg til voksne og eldre pasienter og deres pårørende
Studenten
- kan anvende kunnskap om utvalgte kroniske og progredierende sykdommer, infeksjonssykdommer og akutt kritisk sykdom for å kunne delta i behandling, og iverksette nødvendige tiltak på et tidlig tidspunkt i samarbeid med annet helsepersonell
- kan anvende kunnskap om kommunikasjon og faglige tilnærminger i møte med voksne og eldre pasienter og pårørende
- kan anvende kunnskap om konsekvenser av sykdom og behandling, for å iverksette tiltak som ivaretar den voksne og eldre pasientens helhetlige behov for pleie og omsorg
- kan anvende kunnskap om observasjons- og kartleggingsverktøy og medisinsk teknisk utstyr for å observere, kartlegge helsetilstand, symptomer, ressurser og til å identifisere behov for tiltak hos voksne og eldre
- kan anvende ulike kommunikasjonsverktøy for å registrere, dokumentere og rapportere om endringer i pasientens helsetilstand
- kan anvende arbeidsstedets relevante prosedyrer i egen faglig yrkesutøvelse
- kan kartlegge situasjoner i møte med voksne og eldre pasienter, identifisere faglige og etiske problemstillinger og være en bidragsyter gjennom forslag til iverksetting av nødvendige tiltak
- kan finne, henvise til og bruke informasjon, fagstoff og prosedyrer som er relevant for problemstillinger i praksis
Studenten
- har forståelse for eget ansvar- og kompetanseområde som fagarbeider med videreutdanning i Medisinsk virksomhet, og kan ivareta faglig forsvarlighet og gi omsorgsfull hjelp ut fra egne kvalifikasjoner
- har utviklet en etisk grunnholdning gjennom å reflektere over etiske utfordringer og dilemmaer i yrkesutøvelsen, for å ivareta pasientens brukermedvirkning, integritet og faglig forsvarlighet
- kan utføre pleie og omsorg etter voksne og eldre pasienter sine ønsker og behov på en måte som fremmer trygghet og tillit
- kan utføre praktiske prosedyrer i tråd med gjeldende retningslinjer på arbeidsplassen som ivaretar faglig forvarlighet
- kan bygge relasjoner og samarbeide med pasienter, pårørende, kollegaer og andre faggrupper for å ivareta pasientens helhetlige behov knyttet til sykdom og behandling
Arbeidskrav
Praksis på egen arbeidsplass:
- Det er retningslinjer for utviklingsprosjekt på egen arbeidsplass som er gjeldende for denne praksisformen
Ordinær praksis (se Praksisdokument for Medisinsk virksomhet for nærmere informasjon):
- Egne praksismål basert på læringsutbytter for praksis
- Egenvurdering basert på læringsutbyttene for praksis
- Logg
- Arbeidskrav med utgangspunkt i en pasientsituasjon beskrevet i loggen
Arbeidskravene er obligatoriske om må være godkjent og kravet til tilstedeværelse må være oppfylt før praksis kan vurderes til bestått.
Eksamen
Det skal ikke gjennomføres eksamen i emnet
I praksis blir studenten fulgt opp av skolens faglærer og praksisstedets veileder. Ved behov kan antallet veiledningstimer økes. I tillegg bør strukturert veiledning fra praksisveileder på arbeidsplassen foregå tilsvarende 1 timer pr. uke, og/eller som tillegg til den løpende behovsveiledningen. Formalisert veiledning og selvrefleksjon over tid bidrar til å tydeliggjøre den enkelte students personlige og faglige utvikling og som derigjennom bygger opp sin kompetanse innenfor fagområdet. Det anbefales studentene å skrive logg over opplevelser og læring i praksis. Denne kan brukes i veiledning.