01HH73D EIHOOVF-H26 Smittevern og hygiene
01HH73D EIHOOVF-H26 Smittevern og hygiene
- Emnebeskrivelse
- Emnekode01HH73D EIHOOVF-H26
- StudieprogramObservasjons- og vurderingskompetanse i helsetjenesten
- Studiepoeng10
- StudiestedDrammen, Kjeller, Indre Østfold, Fredrikstad, Kongsberg
- StudienivåFagskole nivå 5.1
- EmneansvarligFredrik Hæren
- Observasjons- og vurderingskompetanse i helsetjenesten
4 a. Mikrobiologi og hygiene
- Aktuelle lover, forskrifter og styrende dokumenter f.eks.:
- Smittevernloven
- Forskrift om smittevern i helsetjenesten
- Infeksjonskontroll programmet
- Sykdomsfremkallende mikroorganismer og infeksjoner de forårsaker
- Kroppens forsvar mot sykdommer
- Resistente bakterier
- Overføring av smittestoff - smittekjeden
- Basale smittevernsrutiner
4 b Observasjoner og tegn på infeksjonssykdom
- Helsetjenesteassosierte infeksjoner (HAI) og deres konsekvenser
- Bakterielle infeksjoner, virusinfeksjoner og soppinfeksjoner
- Urinveisinfeksjoner
- Mage/ tarm infeksjon
- Infeksjoner i sår
- Luftveisinfeksjoner
- Infeksjoner relatert til intravaskulære katetre
- Nedsatt immunforsvar
- Sepsis
- Observasjons- og kartleggingsverktøy
4 c. Praktisk smittevern
- Basale smittevernsrutiner
- Smitteisolering
- Ulike smitteregimer
- Bruk av prosedyrer
- Planlegging, gjennomføring og dokumentasjon
- Rene og aseptiske prosedyrer som f.eks.:
- Innleggelse av kateter
- Stell av PVK
- Sårstell og prøvetaking av sår
- Etiske problemstillinger innen praktisk smittevern
Studenten
- har kunnskap om mikroorganismer, hvordan de kan skape sykdom og kroppens forsvar mot sykdom
- har kunnskap om smittekjeden, basale smittevernsrutiner, hygieniske prinsipper og smittevernstiltak
- har kunnskap om undersøkelsesmetoder, observasjons- og kartleggingsverktøy som benyttes for å avdekke smitte og tegn på infeksjon
- har innsikt i aktuelle lover, forskrifter og styrende dokumenter
- kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om smittevern og hygiene
- forstår betydningen av hygiene og smittevern i helsetjenesten for å forhindre resistensutvikling i et samfunnsperspektiv
Studenten
- kan anvende kunnskap om mikrobiologi og hygiene i yrkesutøvelsen for å forebygge og begrense infeksjoner
- kan anvende kunnskap om basale smittevernrutiner for å bryte smitteveier og forebygge smittespredning
- kan anvende observasjon for å identifisere tegn på infeksjoner og utføre infeksjonsforebyggende tiltak
- kan finne informasjon og fagstoff om hygieniske problemstillinger og komme med forslag til problemløsning
- kan kartlegge og identifisere behov og utføre infeksjonsforebyggende tiltak som er nødvendige for å opprettholde helsetjenestens krav til hygiene og smittevern
Studenten
- har forståelse for viktigheten av retningslinjer knyttet til smittevern og hygiene
- kan utføre smittevernsarbeid etter arbeidsplassens prosedyrer og rutiner for kvalitetssikring og internkontroll
- har utviklet en etisk grunnholdning og kan reflektere over etiske problemstillinger innen hygiene og praktisk smittevern
- kan utvikle arbeidsmetoder innen hygiene og praktisk smittevern gjennom veiledning og kunnskapsdeling i henhold til gjeldende lovverk og forskrifter
- kan bygge relasjoner med kollegaer og andre faggrupper for å kvalitetssikre og videreutvikle sin kompetanse innen smittevern og hygiene
Arbeidskrav
- Det skal gjennomføres mellom 2-3 obligatoriske arbeidskrav
Arbeidskravene kan gjennomføres individuelt eller i gruppe og bestå av skriftlige oppgaver, refleksjonsnotat, caseoppgave, muntlig presentasjon, digital presentasjon (video, podkast), ferdighetstest og muntlige fagsamtaler.
- Krav til oppmøteplikt på fysiske samlinger overholdes
Alle obligatoriske arbeidskrav må være godkjent for å få sluttvurdering i emnet
- Arbeidskrav vurderes med godkjent/ikke godkjent.
Læringsutbyttebeskrivelsene for emnet og gjennomføringen av obligatoriske arbeidskrav danner grunnlag for sluttvurderingen i emnet.
- Emnet vurderes med karakter A-F
Forelesninger, individuelle oppgaver, gruppearbeid, ferdighetstrening, rollespill, presentasjon, refleksjoner og diskusjoner
Arbeidstøy skal benyttes under simulering- og ferdighetstrening på skolen. Studenten skal sørge for å ta med eget arbeidstøy til bruk ved gjennomføring av disse aktivitetene.