01HH42E-26 EIHOIPF Praksis
01HH42E-26 EIHOIPF Praksis
- Emnebeskrivelse
- Emnekode01HH42E-26 EIHOIPF
- StudieprogramIntensivpleie
- Studiepoeng20
- StudiestedFredrikstad
- StudienivåFagskole nivå 5.1
- EmneansvarligFredrik Hæren
- Intensivpleie
Praksis er en obligatorisk del av studietiden og skal bidra til å omgjøre studentenes teoretiske kunnskapsgrunnlag til praktisk forståelse. Studentene utvikler evnen til refleksjon, samt at de opplever seg selv som en del av virksomheten. Gjennom praksis skal studentene oppnå et læringsutbytte som gjenspeiler innholdet i de fagspesifikke emnene.
Praksis gjennomføres over totalt 14 uker, og har et omfang på 420 arbeidstimer totalt. En praksisuke utgjør i gjennomsnitt 30 t. pr. uke.I tillegg er det satt av en dag i uken til selvstudier.
Praksis innen intensivpleie skal være pasientnært og klinisk veiledet. Studenten må følge lengde på vakt som er vanlig i avdelingen. En gjennomsnittlig praksisuke skal innebære minimum 4 vakter i uka. Studenten skal følge turnus til praksisveileder, og må påberegne seg vakter dag, kveld, natt og helg.
Praksisukene blir fordelt over to perioder. Første perioden gjennomføres over 7 uker i 2. semester, og de siste 7 ukene gjennomføres i 4. semester.
- En praksisperiode skal fortrinnsvis gjennomføres på intensivavdeling. En overvåkningsenhet kan være ett alternativ dersom sykehuset ikke innehar en intensivavdeling
- Den andre perioden kan gjennomføres på f.eks. overvåkningsenhet, intermediær, forsterket observasjonsseng på avdeling, postoperativ avdeling
Hvis det er ønskelig og legges til rette for det fra arbeidsgivers side så kan studenten gjennomføre begge periodene på en intensiv eller overvåkningsenhet
Praksis på egen arbeidsplass
- Dersom studenten er ansatt på en intensiv eller overvåkningsenhet kan begge praksisperiodene gjennomføres på egen arbeidsplass.
- Er studenten ansatt på en annen relevant avdeling kan man søke om å gjennomføre den andre praksis perioden der.
Praksis på egen arbeidsplass må søkes om og avklares med arbeidsgiver, praksiskoordinator og faglærer.
Forventninger til praksis
Studenten skal
- gjøre seg kjent med kjent med praksisdokumenter og læringsutbyttebeskrivelser for praksis i studieplanen for studieretningen
- utarbeide individuelle læringsutbytter for praksis og i samarbeid med faglærer og praksisveileder planlegge, oppsøke og benytte tilgjengelige læresituasjoner
- holde praksisveileder fortløpende informert om hvilke læringsutbytter og områder studenten trenger spesielt fokus på
- tilegne seg den faglige kunnskap som er aktuell på praksisstedet og nivå i utdanningen, og ut fra det planlegge og ta ansvar for egen læring og progresjon i praksis
- klargjøre sitt behov for veiledning, ta initiativ og motta veiledning
- sette seg inn i og følge arbeidslivet og praksisstedets regler og medvirke til et godt arbeidsmiljø
- følge oppsatt vaktplan/turnus og følge veileders vakter i størst mulig grad
- komme presis og følge arbeidsdagens lengde
- følge praksisstudiestedets retningslinjer for arbeidsantrekk
- utføre og levere arbeidskrav til fastsatte frister
- melde fravær til praksisstedet og faglærer
Intensivpleie er et praktisk yrke som krever faglig kunnskaper og læringsutbyttebeskrivelsene danner utgangspunktet for vurdering i praksisperioden. Med utgangspunkt i læringsutbyttebeskrivelsene skal studenten begrunne hvorfor og hvordan disse har betydning for egen læring. Det forutsetter at studenten deltar aktivt i praksisfeltet
Studenten:
- har kunnskap om etikk, kommunikasjon og samhandling med den kritisk syke pasient, pårørende og samarbeidende helsepersonell
- har kunnskap om smittevern, infeksjonsforebyggende tiltak og relevante praktiske prosedyrer
- har kunnskap om akutt kritisk sykdom, skade, behandling og konsekvenser det kan få for omsorgsutøvelsen
- har kunnskap om bruksområde knyttet til medisinsk teknisk utstyr, kirurgiske instrumenter og relevante praktiske prosedyrer som benyttes i behandlingen av kritisk syke pasienter
- har kunnskap om observasjon, undersøkelsesmetoder og kartleggings- og kommunikasjonsverktøy som blir brukt for å vurdere, dokumentere og rapportere helsetilstand, symptomer og behov hos kritisk syke pasienter
- har innsikt i relevant lovverk, retningslinjer og forskrifter som ivaretar og regulerer rettigheter og plikter for pasienter, pårørende og yrkesutøvere i utøvelsen av helsehjelpen innen intensivpleie
- kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om intensivpleie for å ivareta pasientsikkerheten og kravet om faglig forsvarlig og omsorgsfull hjelp
- forstår betydningen av egen yrkesutøvelse og ansvarsområde i møte med kritisk syke pasienter og pårørende
Studenten
- kan anvende kunnskap om etikk, kommunikasjon og samhandling i møte med kritisk syke pasienter, pårørende og samarbeidende helsepersonell
- kan anvende kunnskap om smittevern, infeksjonsforebyggende tiltak og relevante praktiske prosedyrer for å forebygge og motvirke smitte
- kan anvende kunnskap om akutt kritisk sykdom, skade, behandling og konsekvenser for å iverksette tiltak som ivaretar pasientens helhetlige behov i samarbeid med annet helsepersonell
- kan anvende kunnskap om medisinsk teknisk utstyr, kirurgiske instrumenter og relevante prosedyrer for å iverksette tiltak som ivaretar faglig forsvarlighet
- kan anvende kunnskap om mobilisering og leiring av kritisk syke pasienter for å iverksette tiltak i samarbeid med annet helsepersonell som forebygger komplikasjoner
- kan anvende kunnskap om observasjon, kartlegging- og kommunikasjonsverktøy for å observere, kartlegge helsetilstand, symptomer og ressurser for å identifisere behov for iverksettelse av tiltak i samarbeid med annet helsepersonell
- kan finne, henvise og anvende informasjon og fagstoff som er relevant for problemstillinger i praksis
- kan kartlegge situasjoner i praksis og identifisere faglige og etiske problemstillinger og behov for å iverksette tiltak i samarbeid med annet helsepersonell
Studenten
- har forståelse for eget ansvar- og kompetanseområde i praksis, og kan ivareta faglig forsvarlighet og gi omsorgsfull hjelp ut fra egne kvalifikasjoner
- har utviklet en etisk grunnholdning som kommer til uttrykk ved ivaretakelse av kritisk syke pasienters autonomi, integritet og faglig forsvarlighet i praksis
- kan utføre sine arbeidsoppgaver i praksis på en faglig forsvarlig og omsorgsfull måte i samarbeid med pasienter, pårørende og annet helsepersonell
- kan utføre praktiske prosedyrer i tråd med gjeldende retningslinjer på praksisstedet som ivaretar pasientsikkerheten
- kan bygge relasjoner og samarbeide med pasienter, pårørende og annet helsepersonell for å ivareta kritisk syke pasienters helhetlige behov
- kan utvikle arbeidsmetoder i praksis gjennom kunnskapsdeling, veiledning, faglig og etisk refleksjon
Arbeidskrav
1. praksisperiode
- Individuelle læringsutbytte for praksisperioden
- Logg
- Case basert oppgave
- Refleksjonsnotat
2. praksisperiode
- Individuelle læringsutbytte for praksisperioden
- Logg
- Case basert oppgave
- Refleksjonsnotat
For begge praksisperioder
- At oppmøteplikten overholdes.
Alle arbeidskrav er obligatoriske og må være godkjente for å få bestått praksis.
Eksamen
Det er ingen eksamen i emnet
I praksis blir studenten fulgt opp av skolens faglærer og praksisstedets veileder. Ved behov kan antallet veiledningstimer økes. I tillegg bør strukturert veiledning fra praksisveileder på arbeidsplassen foregå tilsvarende 1 timer pr. uke, og/eller som tillegg til den løpende behovsveiledningen. Formalisert veiledning og selvrefleksjon over tid bidrar til å tydeliggjøre den enkelte students personlige og faglige utvikling og som derigjennom bygger opp sin kompetanse innenfor fagområdet. Det anbefales studentene å skrive logg over opplevelser og læring i praksis. Denne kan brukes i veiledning.