Studenten

• kan delta aktivt i profesjons- og virksomhetsrelevante praksisfellesskap
• kan anvende faglig kunnskap og kompetanse til å initiere og lede tverrfaglig,
• tverretatlig og tverrprofesjonelt samarbeid
• kan anvende et bredt og flerfaglig kunnskapsgrunnlag for å arbeide systematisk og
• målrettet med eget fagfelts klienter
• kan planlegge, gjennomføre og lede koordinert og tverrfaglig samarbeid mellom
• ulike tjenester og tjenestenivåer
• kan bygge relasjoner, samarbeide og kommunisere, og reflektere kritisk på en
• måte som fremmer inkludering, deltakelse, medvirkning, fagutvikling og
• innovasjon
• kan dokumentere, formidle og utveksle faglige vurderinger med andre på en måte
• som bidrar til utvikling av god praksis