Emnet er en introduksjon til pedagogiske grunnspørsmål og digitale teknologier, og hvordan samfunnsutviklinger endrer forutsetningene for menneskets dannelse, læring og utvikling. Informasjons- og kommunikasjonsteknologier, som kunstig intelligens (KI), aktualiserer sentrale begreper og spørsmål innen pedagogikken og inviterer oss til å tenke rundt disse på nytt. Dette emnet søker å kombinere tidløse spørsmål om hva det vil si å vite, å tenke og å lære, hva det betyr å være dannet, og hva kunnskap er med nåtidige perspektiver, muligheter og utfordringer gjennom nye teknologier, eksempelvis med tanke på mangfold, bærekraft, globalisering, og fremstillinger av disse lokalt og globalt.