Dette emnet gir studentene en solid forståelse av kommunikasjon og coaching-prinsipper, med fokus på trenerrollen. Studentene lærer å anvende didaktiske verktøy og undervisningsprinsipper, og utforsker ulike lederstiler og deres innvirkning på kommunikasjon, motivasjon og læring. Emnet gir studentene et godt grunnlag for å planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver relatert til treningsledelse innen fagområdet menneskelig yteevne.

Videre dekker emnet kildekritikk, bruk av digitale verktøy for kunnskapsinnhenting og betydningen av forskningsbasert kunnskap. Dette styrker studentenes evne til å fremskaffe, vurdere og anvende forskningsbasert kunnskap.