Praksis er en integrert del av fagene i utdanningen og bidrar til at studentene utvikler evne til å reflektere over og utvikle egen profesjonsutøvelse og profesjonsidentitet. Praksisopplæringen gir studentene gradvis innføring i ulike sider av lærerprofesjonen. De lærer å ta ansvar for egen og andres profesjonsutvikling, blant annet ved å inngå i samarbeid med lærere, medstudenter og andre. Det legges opp til progresjon i praksis over utdanningens fem år, og praksisopplæringen knyttes til ulike sider av praksisarenaenes virksomhet og studentens fagvalg. Praksisen er veiledet, vurdert og variert.

I praksisperiodene 1. studieår skal studenter fra Høgskolen i Innlandet:

• gjøre seg kjent med skolen, lærerne og elevene
• observere praksislærers undervisning og klasseledelse med særlig oppmerksomhet mot musikkfaget
• bruke observasjon som utgangspunkt for å diskutere lærerrollen og reflektere over lærernes undervisning, elevenes læring, læreprosesser, arbeidsmåter og læremidler sammen med medstudenter og praksislærer
• gjøre seg kjent med praksisskolens lokale læreplaner i musikk samt verktøy og strategier for kartlegging og arbeid med musikkferdigheter og grunnleggende ferdigheter
• benytte planleggingsdokumenter som utgangspunkt for refleksjon over undervisning og læring
• gjøre seg kjent med ulike formelle sider ved læreryrket knyttet til ulike opplæringsarenaer, slik som arbeidstid, arbeidsoppgaver og taushetsplikt, og få kjennskap til skolens ledelse med deres oppgaver og forventninger til de ansatte
• utføre eventuelle praksisoppgaver gitt av høgskolens faglærere
• gjøre seg kjent med fokuspunktene for praksisperioden, jf. Retningslinjer for praksisstudiet, og delta aktivt i praksisseminaret etter praksis
• reflektere over egen lærerrolle i logg og i samtale med praksislærer