Studenten

• kan bruke teorier om læring og utvikling i idretten og tilpasse treningsmetoder og veiledning til utøvernes ulike behov og utviklingsnivåer.
• kan planlegge, gjennomføre og evaluere treningsøkter, tilpasset ulike målgrupper og prestasjonsnivåer
• kan bruke effektiv kommunikasjon og relasjonskompetanse for å bygge utviklende treningsmiljøer
• kan anvende coaching, veiledning og instruksjon som metoder for utøverutvikling og støtte andre trenere i deres utvikling gjennom refleksjon og læring.
• kan bruke idretten som sosialiseringsarena for å fremme inkludering, fellesskap og sosial utvikling.
• kan lese, forstå og diskutere idrettspedagogisk forskning, vurdere kilders troverdighet og bruke korrekt referansestil i skriftlige oppgaver