Statusmelding

Emnebeskrivelsen for valgt semester er ikke publisert enda. Her er den siste versjonen vi har tilgjengelig.

HSD1000 Helsepedagogikk i møte med sjeldne diagnoser

Startsemestre

Emnets innhold

Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

har kunnskap om hva som defineres som en sjelden diagnose
har kunnskap om særlige utfordringer knyttet til det å ha en sjelden diagnose
har kjennskap til sentrale helsepedagogiske prinsipper
har kunnskap om hvordan man kan legge til rette for læring og utvikling for personer med ulike funksjonsnedsettelser knyttet til sjeldne diagnoser
har kunnskap om pårørendes opplevelser og behov
forstår betydningen av tverrfaglig samarbeid mellom ulike aktører for å oppnå best mulig læring og utvikling for personer med en sjelden diagnose

Ferdigheter

Studenten

kan tilrettelegge for livsmestring for personer med ulike typer funksjonsnedsettelser
kan reflektere over eget arbeid i møte med personer med sjeldne diagnoser og deres pårørende
kan finne, vurdere og formidle relevant informasjon og fagstoff.

Generell kompetanse

Studenten

er bevisst egne holdninger og fokuserer på muligheter fremfor begrensninger i arbeidet med sjeldne diagnoser
kan utveksle synspunkter og erfaringer med bakgrunn i fagområdet, og gjennom dialog og refleksjon bidra til utvikling av kunnskapsbasert praksis
har innsikt i faglige og etiske problemstillinger og betydningen av brukermedvirkning.

Arbeids- og undervisningsformer

Obligatoriske aktiviteter

Eksamen

Vurderingsordning	Karakterskala	Gruppe/individuell	Varighet	Hjelpemidler	Andel	Kommentar
Hjemmeeksamen	Bestått - Ikke bestått	Individuell	10 Dag(er)	Alle

Eksamen

Individuell hjemmeeksamen over 10 dager. Besvarelsen vurderes til Bestått/Ikke bestått.

Ingen pensumliste tilgjengelig for dette emnet

Fakultet

Fakultet for helse- og sosialvitenskap

Fagområde

Helsefaglige utdanninger

Studieprogram

Helsepedagogikk i møte med sjeldne diagnoser

Emnenivå

Grunnleggende emner, nivå I (100-LN)