DEM1000 Demokrati og medborgerskap
- EmnekodeDEM1000
- Studiepoeng7,5
- Undervisningssemestre2026 Høst
- Undervisnings- og eksamensspråkNorsk
- UndervisningsstedHamar
Hva er demokrati, og hvorfor er det viktig å kjempe for et demokratisk fellesskap? Hvilke krefter truer demokratiet i dagens samfunn? Hvordan påvirker forestillinger om norskhet arbeidet med inkludering og fellesskap? Hvilken rolle har skolen i utviklingen av elevenes medborgerskapskompetanse, og hvordan kan demokratiet styrkes i klasserommet?
Emnet gir studentene en utvidet forståelse av demokrati og demokratiske prosesser i et nasjonalt og internasjonalt perspektiv. Det omhandler sentrale temaer knyttet til demokrati, medborgerskap, inkludering og identitet, og belyser hvordan samfunnsutvikling kan styrke eller svekke demokratiske verdier. Skolens samfunnsmandat og lærerens rolle står sentralt.
Gjennom samfunnsdidaktiske øvelser, erfaringsutveksling og felles drøftinger får studentene kompetanse til å planlegge og gjennomføre undervisning om, for og gjennom demokrati. Målet er å utruste framtidige lærere med kunnskap og ferdigheter til å håndtere uenighet, legge til rette for meningsbrytning og utvikle et uenighetsfellesskap i klasserommet.
Læringsutbytte
Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:
Studenten
- har kunnskap om ulike teoretiske tilnærminger til demokrati og medborgerskap
- har kunnskap om mekanismer i samfunnet, nasjonalt og internasjonalt, som styrker og svekker demokrati
- har kunnskap om hvordan undervisning om, for og gjennom demokrati kan bidra til å motvirke antidemokratisk utvikling i samfunnet
- har kjennskap til forskning om og fagdidaktiske tilnærminger til undervisning om demokrati i skolen
Studenten
- har grunnleggende ferdigheter i å både lede og skape demokratiske prosesser i klasserommet
- har grunnleggende ferdigheter i å håndtere uenighet i klasserommet
- kan bidra til å utvikle elevenes evne til å tenke kritisk om medborgerskap og demokrati
- kan benytte seg av forskning til å styrke egen undervisning og praksis
Studenten
- kan utvikle et konstruktivt og inkluderende læringsmiljø
- kan ha et bevisst og reflektert forhold til egen praksis
- kan delta i profesjonelle læringsfellesskap og bidra til økt kompetanse og profesjonalitet innen demokrati- og medborgerskapsundervisning
- Nettbaserte og fysiske samlinger
- Forelesninger
- Praktiske øvelser
- Gruppearbeid
- Selvstudium og arbeidskrav
- Hverandrevurdering
- Veiledning
- Bruk av læringsplattformen Canvas
| Vurderingsordning | Karakterskala | Gruppe/individuell | Varighet | Hjelpemidler | Andel | Kommentarer |
|---|---|---|---|---|---|---|
Oppgave | Bestått - Ikke bestått | Individuell |
|