4PSAPTE12 Psykososialt arbeid - ulike praksiser, teorier og etiske dilemmaer

Startsemestre

• 2023 Høst

• • Studiepoeng
    15
  • Undervisningssemestre
    2023 Høst, 2024 Høst
  • Undervisningsspråk
    Norsk
  • Undervisningssted
    Elverum
  • Forkunnskapskrav

    4OSTT14 Hvordan organisere og samordne de kommunale tjenestetilbudene til barn og ungdom må være fullført og bestått.

Emnets innhold

• Helsefremmende og forebyggende psykososialt arbeid med barn og unge
• Eget fags teorier og arbeidsformer for å fremme barn og unges psykiske helse
• Behovs- og brukerstyrte tiltak som understøtter barn, unge og pårørendes kompetanser og ressurser
• Ulike arbeidssteder og arbeidsmåter med barn og unge med psykiske vansker og lidelser
• Tidlig intervensjon
• Endringsarbeid
• Kriser, mekling og konflikthåndtering
• Fange opp, samtale og arbeide med risikoutsatte barn og unge
• Grunnleggende etiske aspekter relatert til barn og unge
• Etiske dilemmaer og utfordringer i psykososialt arbeid med barn og unge
• Sammenheng mellom etikk, menneskesyn og omsorgsideologi
• Ulike forskningsmetoder, vitenskapsfilosofi, prosjektarbeid

Læringsutbytte

En kandidat med fullført kvalifikasjon har følgende læringsutbytte i emnet:

Kunnskap

• Forstår og anvender kunnskaper om eget ansvarsområde 
• Forstår og anvender kunnskaper om ulike strategier og arbeidsmåter som fremmer god psykisk helse og minsker ulike psykososiale belastninger
• Kan redegjøre for ulike etiske teorier og menneskesyn
• Kan redegjøre for ulike forskningsmetoder og prosjektarbeid
• Har grunnleggende kunnskaper om prosjektplanlegging

Ferdigheter

• Har ferdigheter til å kartlegge, identifisere og styrke ressurser knyttet til det enkelte barn eller den enkelte unge som fremmer eller hemmer deres psykiske helse
• Har evne til å anvende eget fags særegne bidrag i psykososialt arbeid med barn og unge
• Har evne til å etablere og inngå i helsefremmende og mestringsskapende relasjoner med barn, unge og deres familier med utgangspunkt i deres ønsker og behov

Generell kompetanse

• Kan identifisere og bistå barn og unge som har behov for psykososialt arbeid

• Har evne til å anvende eget fags særegne bidrag i psykososialt arbeid med barn og unge
• Har evne til faglig og etisk refleksjon relatert til konkrete situasjoner i praksis

• Kan redegjøre for sammenhengen mellom etikk og menneskesyn relatert til konkrete situasjoner i praksis

Arbeids- og undervisningsformer

• Forelesninger
• Gruppearbeid
• Studieoppgaver og veiledninger
• Refleksjonsnotat
• Bruk av Fronter

Selvstudium 

Arbeidskrav

• Studieoppgave 3
• Praksisveiledninger og refleksjonsnotater

Vurdering

Prosjektbeskrivelse i gruppe. Prosjektbeskrivelsen vurderes med bestått/ ikke bestått.

Vurderinger

Vurderingsordning	Karakterskala	Gruppe/individuell	Varighet	Hjelpemidler	Andel	Kommentar
Oppgave	Bestått - Ikke bestått	Gruppe

Pensum

Ingen pensumliste tilgjengelig for dette emnet

Fakultet

Fakultet for helse- og sosialvitenskap