Ingen

• Sentrale vitenskapsteoretiske og vitenskapsfilosofiske emner og problemområder
• Sammenhengen i forskningsmetode, herunder forholdet mellom problemstilling, teori, metodevalg og analyse
• Prinsipper og rutiner for skriving av faglige tekster, herunder problemformulering, operasjonalisering, validitet og reliabilitet
• Referanseteknikk
• Prinsipper for søk og gjenfinning av faglitteratur og relevant forskning
• Forskningsetikk og rutiner for god forskning

Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:

Studenten

• forstår forskjellige perspektiver på samfunnsvitenskapelig forskning og vitenskapsteoretiske problemstillinger
• kan trinnene i den overordnede forskningsprosessen, herunder operasjonalisering av problemstillinger, valg av forskningsdesign
• forstår begrepene validitet og reliabilitet
• forstår hvordan vitenskapelige oppgaver/artikler er oppbygd, kan søke og gjenfinne faglige tekster og relevant forskning, samt kan bruke dette som utgangspunkt for egen faglig skriving
• kjenner til og forstår forskningsetiske retningslinjer for datainnsamling og personvern
• kjenner til forskningens vitenskapsteoretiske grunnlag og problemstillinger

Studenten

• kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff, samt framstille og formidle dette slik at det belyser en problemstilling på en valid og reliabel måte
• kan etablere gode referanserutiner for å unngå plagiering ved å oppgi kildene på korrekt måte, med referanselister, henvisninger og sitater
• kan utvikle en etisk forsvarlig og god faglig arbeidsmåte
• kan oppdatere sin kunnskap innenfor eget fagområde gjennom å finne fram til relevant litteratur og forskning innenfor feltet

Studenten

• har innsikt i praktiske og etiske problemstillinger knyttet til bruken av forskningsmetode
• kan formidle faget skriftlig
• kan gjøre en kritisk vurdering av egen fremgangsmåte og forskningspraksis, samt kritisk tolke andres undersøkelser

Forelesninger, selvstudium og gruppearbeid. Studenten får tilgang til aktuell programvare.

En skriftlig gruppeoppgave.

2 dagers skriftlig hjemmeeksamen i gruppe på inntil tre personer.

Ved gruppeeksamen står alle deltakerne i gruppa til ansvar for alt innholdet i oppgaven. Prestasjonen vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter.