Statusmelding

Emnebeskrivelsen for valgt semester er ikke publisert enda. Her er den siste versjonen vi har tilgjengelig.

2PEDPPU2 Pedagogikk 2 - Skolen i samfunnet

Startsemestre

Emnets innhold

Danning og sosialisering:

Tilpasset opplæring og elevers rettigheter:

Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

har kunnskap om sammenhengen mellom utdanningshistorie, utdanningspolitikk og skolens og lærerens rolle i samfunnet
har bred kunnskap om innholdet i og begrunnelsene for de sentrale nasjonale og internasjonale retningslinjene som gjelder elever og deres rettigheter
har inngående kunnskap om sosialisering, identitet og etnisitet
har inngående kunnskap om sammenhenger mellom individuelle, sosiale og kulturelle faktorer i arbeidet med tilpasset opplæring, likeverd og frafallsproblematikk
har kunnskap om om psykososialt læringsmiljø, digital danning og mobbing
har kunnskap om barn og unge i sorg og krise, overgrep mot barn og andre vanskelige livssituasjoner som barn kan komme i
har bred kunnskap om grunnleggende profesjonsetiske prinsipper og dilemmaer som regulerer undervisning og læring i skolen

Ferdigheter

Studenten

kan formidle og anvende kunnskaper om barn og unges utvikling og analysere de pedagogiske konsekvensene dette har for arbeidet i skolen
kan analysere elevenes læringsstrategier og læringsutbytte ved hjelp av vurderingsformer og kartleggingsmetoder og trekke konsekvenser for arbeidet med læring
kan gjennomføre læringsrettede tilbakemeldinger
kan bygge relasjoner, kommunisere og samarbeide med elever, kollegaer, foresatte og øvrige samarbeidsinstanser i skoleverket
kan utvikle egen praksis i møte med elevenes forutsetninger, interesser og behov med bakgrunn i ulike teoretiske perspektiver

Generell kompetanse

Studenten

kan på et reflektert og faglig grunnlag etablere og være i dialog med elevene og deres foresatte om elevenes faglige, personlige og sosiale læring og utvikling
kan reise problemstillinger, undersøke og drøfte disse kritisk og selvstendig gjennom teoretisk og empirisk kunnskap og der igjennom bidra til utvikling og endring av egen praksis og av skolens profesjonsfellesskap
kan bidra til analyse og diskusjon av danningsperspektivet i utvikling av det flerkulturelle samfunnet, medborgerskap og bærekraft

Arbeids- og undervisningsformer

Arbeidskrav

75% deltakelse i undervisning. Studenten er selv ansvarlig for å bli registrert og holde oversikt over eget fravær
en individuell skriftlig oppgave
muntlig presentasjon i praksisseminar, med utgangspunkt i praksiserfaringer
deltakelse på praksisseminar

Vurderinger

Vurderingsordning	Karakterskala	Gruppe/individuell	Varighet	Hjelpemidler	Andel	Kommentar
Hjemmeeksamen	ECTS - A-F	Individuell	3 Dag(er)		100%

Vurdering

Prestasjonen vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A - F, der E er laveste ståkarakter

Endelig karakter i pedagogikk gis på grunnlag av:

Pedagogikk 1: teller 50%

Pedagogikk 2: teller 50%

Ingen pensumliste tilgjengelig for dette emnet

Emnenavn på engelsk:

Educational Theory 2 - Learning Management

Fakultet

Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk

Fagområde

Praktisk-pedagogisk utdanning

Studieprogram

Praktisk-pedagogisk utdanning

Emnenivå

Grunnleggende emner, nivå I (100-LN)