2NOD16H1 Fagdidaktikk i norsk I

Startsemestre

Emnets innhold

Læringsutbytte

Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

har bred kunnskap om norsk som estetisk fag og ferdighetsfag
har inngående fagdidaktisk kunnskap for relevante trinn
har bred forståelse for fagets mandat, dets verdigrunnlag/legitimering og progresjon
har inngående kunnskap om gjeldendende lov og forskrift for norskfaget og profesjonsutøvelsen
har bred kunnskap om barne- og ungdomskultur og barn og unges identitetsutvikling og dannelse i et historisk, sosialt og kulturelt perspektiv
har bred kunnskap om hva det er å lære i norskfaget, læringsarenaer og arbeidsmetoder generelt og særlig i norskfaget

Ferdigheter

Studenten

kan planlegge, gjennomføre og vurdere forskningsbasert undervisning
kan vurdere læreverk og andre læremidler
kan lede og legge til rette for undervisningsforløp som fører til gode faglige og sosiale læringsprosesser
kan bruke varierte arbeidsmetoder som vektlegger elevaktivitet, differensiering og tilpasset opplæring i samsvar med gjeldende forskrift
kan beskrive kjennetegn på kompetanse, vurdere og dokumentere elevers læring, gi læringsfremmende tilbakemeldinger og bidra til at elevene kan reflektere over egen faglig utvikling
kan reflektere over hvordan en kan sette elever i stand til å reflektere over læring og faglig utvikling
kan reflektere over hvordan en kan holde seg faglig oppdatert

Generell kompetanse

Studenten

kan formidle og reflektere over, både muntlig og skriftlig, pedagogiske og fagdidaktiske problemstillinger sammen med kolleger og foreldre
kan reflektere kritisk over faglige, profesjonsetiske og utdanningspolitiske spørsmål
kan med stor grad av selvstendighet videreutvikle egen kompetanse og bidra til både kollegers og skolens utvikling
kan reflektere over hvordan bygge relasjoner til elever og foresatte, og samarbeide med eksterne aktører

Arbeids- og undervisningsformer

Arbeidskrav

film av reell eller fiktiv undervisningsøkt
analyse av elevtekst
produksjon av en digital tekst
nettseminar med vekt på studentsamarbeid
75 % oppmøte til undervisning. Studenten er selv ansvarlig for å bli registrert og holde oversikt over eget fravær

Vurdering

Prestasjonen vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A til F, hvor E er laveste ståkarakter.

Vurderinger

Vurderingsordning	Karakterskala	Gruppe/individuell	Varighet	Hjelpemidler	Andel	Kommentar
Skriftlig eksamen med tilsyn	ECTS - A-F	Individuell	5 Time(r)		100%

Ingen pensumliste tilgjengelig for dette emnet

Fakultet

Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk