Statusmelding

Emnebeskrivelsen for valgt semester er ikke publisert enda. Her er den siste versjonen vi har tilgjengelig.

2ML315-2 Fagdidaktikk i engelsk

    • Studiepoeng
      20
    • Undervisningssemestre
      2025 Høst
    • Undervisningsspråk
      Engelsk
    • Undervisningssted
      Hamar
    • Forkunnskapskrav

      Ingen krav

Emnets innhold

Emnet i fagdidaktikk skal legge et solid grunnlag for den didaktiske tenkningen og perspektiveringen som gjennomsyrer hele studiet. 

  • Engelsk som lingua franca
  • Engelsk som et språk- og kulturfag
  • Styrings- og veiledningsdokumenter relevante for engelskfaget
  • De viktigste teoriene om læring av annet- og fremmedspråk
  • Historiske og nåtidens didaktiske tilnærminger til engelsk som fremmedspråk
  • Skoleelevenes tilegnelse av leksikalske og grammatikalske ferdigheter
  • Litterære tekster i engelskfaget
  • Tekst- og diskurskompetanse
  • Interkulturell kompetanse

Læringsutbytte

Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:

Kunnskap

Studenten

  • har inngående kunnskap om engelskdidaktikkens metoder, grunnleggende temaer og utfordringer
  • har inngående kunnskap om språklæringsteorier og relevante tekstteorier som ligger til grunn for de mest anvendte fagdidaktiske tilnærminger til engelsk som skolefag
  • har inngående kunnskap om engelskfaget i ulike skoleslag og for ulike elevgrupper
  • har inngående kunnskap om læreplanverket og andre relevante styringsdokumenter
  • har innsikt i meningsfull og språkstimulerende bruk av tekster og digitale ressurser tilpasset elevgruppen
  • har kunnskap om samfunnsliv og kulturuttrykk med vekt på tekster for barn og unge som fremmer interkulturell læring, demokrati og medborgerskap og overordnede verdier og prinsipper for utdanningen
  • har innsikt i ulike læringsstrategier
Ferdigheter

Studenten

  • kan bruke muntlig og skriftlig engelsk sikkert og selvstendig i ulike situasjoner og sjangere, med presisjon, flyt og sammenheng
  • kan velge ut og legge til rette for elevers arbeid med engelskspråklige tekster på en måte som fremmer dybdelæring, utvikling av de grunnleggende ferdighetene og interkulturell kompetanse
  • kan planlegge og kritisk vurdere varierte og differensierte læringsaktiviteter og læremidler, også digitale, til bruk i opplæringen
  • kan bevisstgjøre elevene i valg av læringsstrategier
  • kan analysere og forholde seg kritisk til sentral engelskdidaktisk forskning innenfor noen utvalgte områder, samt vurdere forskningens resultater
  • kan bruke minst én av de metoder som benyttes i kultur- og språkfagdidaktisk forskning
Generell kompetanse

Studenten

  • kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter om engelskfaget med elever, studenter, fagmiljøet og allmennheten, samt gi opplæring innenfor fagområdet
  • kan bruke ervervede kunnskaper og ferdigheter på nye måter og dermed bidra til nytenkning og innovasjon
Arbeids- og undervisningsformer

Den nettbaserte delen er basert på læringsplattformen Canvas. Studentene skriver oppgaver, deltar i nettseminar og får digital veiledning. Samlingene vil være basert på forelesninger, seminarframlegg, samtale og diskusjoner. Studiet innebærer også veiledet planlegging, gjennomføring og rapportering av et avgrenset empirisk arbeid som skal ha tematisk tilknytning til emnet og hvis gjennomføring og resultat diskuteres i lys av de metodologiske og teoretiske utgangspunktene som framkommer i emnets skriftlige pensum.

Obligatoriske aktiviteter
  • Minimum 75 % frammøte til undervisning i henhold til undervisningsplanen. Studenten er ansvarlig for at tilstedeværelse registreres
  • Deltakelse på nettseminarer
  • Empirisk arbeid
Eksamen

Eksamen gjennomføres som muntlige diskusjoner mellom to og to studenter over emner som blir oppgitt av eksaminator. Alternativt muntlig samtale mellom en student og eksaminator over emner som blir oppgitt av eksaminator. Varighet 30 minutter. Teller 50 % av samlet karakter i emnet.

Skriftlig rapport fra det empiriske arbeidet med omfang 3500 - 4000 ord (ikke medregnet referanser) som teller 50 % av samlet karakter i emnet.

Det benyttes graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter.

Eksamen
VurderingsordningKarakterskalaGruppe/individuellVarighetHjelpemidlerAndelKommentar
Muntlig eksamen
ECTS - A-F
Gruppe/Individuell (2 - 2)
30 Minutt(er)
  • Ingen hjelpemidler
50%
Oppgave
ECTS - A-F
Individuell
  • Alle
50%
Emnet overlapper med
NavnStudiepoengDatoKommentar
2M315-2 Fagdidaktikk engelsk
20
Fagdidaktikk engelsk
Vet ikke emnekode - det nye PPU-emnet (disse tre skal undervises sammen)

Pensum

Fakultet
Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk