64HH95C Psykiske lidingar og ruslidinga, symptom og behandling

Emnet gir innsikt i ulike forståingsmodellar, samt kunnskap om kva som kan påverka den psykiske helsa i ulike utviklingsfasar. Emnet gir også kunnskap om ulike psykiske lidingar og ruslidingar i eit livsløpsperspektiv.

Psykiatriens historie

•         Normalitet og avvik

Psykiske lidingar og ruslidingar i eit heilheitleg perspektiv

·       biologiske, psykologiske og sosiologiske forståingsmodellar

Barn og unge – forebygging og tidlig intervensjon

·       Normalutvikling og tidlige tegn på avvik

·       Forebygging av overgrep mot barn og unge

·       Sosial kompetanse

·       Problematferd, mobbing, vold og kriminalitet

·       Barn som pårørende

·       Utviklingsforstyrrelser, atferdsforstyrrelser og følelsesmessige forstyrrelser som oppstår i barndom og        

         ungdomsalder

Psykiske lidelser og ruslidelser, - særtrekk og relaterte tilstander 

·       Diagnoseverktøy

·       ROP- lidelser

·       Avhengighet og skadelig bruk

·       Spillavhengighet

·       Rusmidlenes virkning og skadevirkning

·       Depresjon og angst

·       Psykotiske tilstander

·       Affektive lidelser, stemningslidelser

·       Angst og traumer med sammensatte årsaker

·       PTSD

·       Spiseforstyrrelser

·       Personlighetsforstyrrelser

·       Selvmord, selvmordsforsøk og selvskading

Psykiske lidelser hos eldre

·       Aldring og sårbarhet for psykiske lidelser

·       Psykiske lidelser og rusrelaterte lidelser hos eldre

·       Demens

·       Delirium

Nasjonale planer, retningslinjer og veiledere

Behandlingstiltak, metoder og strategier

  ·       LEON prinsippet

·       Førebyggingsstrategiar 

.         Psykoedukasjon

·       Eksponeringsterapi

·       TSB (Tverrfagleg spesialisert behandling)

·       MTB (Mentaliseringsbasert terapi)

·       LAR (legemiddelassistert behandling)

·       Gjennomføringsforskriften

.       Kunstterapi

·       Fysisk aktivitet som behandling

·       Pårørendesamarbeid

Studenten:

• har kunnskap om dei ulike forståingsmodellane innan psykisk helsearbeid og rusarbeid, samt omgrep, prosessar og faglege verktøy som nyttast innan fagfeltet
• har innsikt i diagnosegrupper, særtrekk og relaterte tilstandar innan psykisk helsearbeid og rusarbeid, samt relevant regelverk knytt til oppfølging av menneske med problematikk innan psykisk helse og rus
• har bransjekunnskap og kjennskap til ulike psykiske lidingar og ruslidingar i ulike livsfasar og korleis ein førebygger og behandlar desse
• kan oppdatere sin yrkesfaglege kunnskap om sårbarheit for utvikling av psykiske lidingar og ruslidingar
• forstår eiga yrkesrolle og kompetansenivå i møte med menneske med sårbarheit for utvikling av psykiske lidingar og ruslidingar og deira pårørande

Studenten:

• kan anvenda fagleg kunnskap om utviklingsteori og ulike forstyrringar i møte med menneske med sårbarheit for utvikling av psykiske lidingar og ruslidingar, samt deira pårørande
• kan anvenda relevante faglege verktøy og teknikkar for å kartlegga symptom på, eller fare for, sjølvskading, sjølvmordsforsøk og sjølvmord hos ulike aldersgrupper
• kan finna relevant og fagleg informasjon og fagstoff om symptom på sårbarheit for utvikling av psykiske lidingar og ruslidingar, samt endringar i symptombildet
• kan kartlegga ein situasjon, identifisera tidlege teikn på psykiske plager i ulike aldersgrupper og livsfasar, samt identifisera behov for iverksetting av tiltak

Studenten:

• har forståing for yrkes- og bransjeetiske prinsipp i møte med menneske med psykiske lidingar og ruslidingar samt deira pårørande
• har utvikla ei etisk grunnhaldning i si yrkesutøving samt i møte med menneske med psykiske lidingar og ruslidingar
• kan utføra arbeid knytt til behov hos sårbare menneske med risiko for utvikling av, eller som alt har etablerte utfordringar knytt til psykisk helse og rus
• kan bygga relasjonar med fagfeller, og på tvers av fag, for å skapa rammer rundt menneske med psykiske lidingar eller ruslidingar
• kan utvikla arbeidsmetodar for å kartlegga og identifisera tidlege teikn på psykiske plager i ulike aldersgrupper og livsfasar

267 timer som inkluderer synkron og asynkron undervisning og selvstudie som pensumlitteratur, obligatoriske læringsaktiviteter og vurderingskrav

Vurderingskrav(bestått/ikkje bestått):

1 individuell oppgåve

1 gruppeoppgåve med framlegg

Alle vurderingskrav  må være bestått for å få bestått emnet og kunne gå vidare til neste emne.

• Oppmøte 1 workshopdag 
• 80% oppmøte morgensamling 
• Min. 3 refleksjonsloggar 
• Min 3 diskusjonsinnlegg 
• Min 3 test deg sjølv oppgåver 

.​For å ha rett til å gå opp til vurdering i emnet, så må arbeidskrava vere fullført og godkjent.