20TB62B Yrkesrettet kommunikasjon
20TB62B Yrkesrettet kommunikasjon
- Emnebeskrivelse
- FagområdeBygg, anlegg, KEM, FDV og VA
- Emnekode20TB62B
- StudieprogramVann og avløp
- Studiepoeng10
- StudienivåFagskole, nivå 5.2
- Startsemester2026 Høst
Norsk
- Studieteknikk
- God skriftlig og muntlig kommunikasjon: godt og presist språk - sammenheng, flyt, skriveregler og kommunikasjonsmodellen
- Struktur, leservennlig/visuell layout
- Mål- og mottakerbevissthet
- Benytte yrkesrelevante sjangre som f.eks. møteinnkalling og -referat, søknader, CV, logg, tekstreferat, artikkel, debatt, instruksjoner, veiledning, presentasjoner, prosjektrapport og visuelle sjangre
- Argumentasjon og drøfting
- Planlegge, gjennomføre, presentere og reflektere over tverrfaglige prosjekter
- Prosjektarbeid: prosjektledelse, samarbeidslæring
- Kritisk kildebruk
- Søking, bearbeiding og presentasjon av teori og innsamlet data (metode)
- IKT, herunder samhandlings-, tekstbehandlings– og presentasjonsverktøy
- Konstruktive tilbakemeldinger
- Refleksjon over egen læring
- Etiske refleksjoner knyttet til yrkesutøvelsen
Engelsk
- Grammatikk, setningsoppbygging og fagterminologi
- Forståelse av tekster og produksjon av egne tekster
- Tverrkulturell forståelse
- Diskusjoner, presentasjoner og gruppearbeid
- Refleksjon over egen læring
Kandidaten
- har kunnskap om språket som verktøy for god kommunikasjon
- kjenner til norsk og engelsk fagterminologi
- har kunnskap om metode og datainnhenting
- har kunnskap om hva som kjennetegner godt nettvett og kritisk bruk av kilder
- har kunnskap om gruppearbeid og gruppeprosesser
- har oppdatert kunnskap om relevante IKT-verktøy
- har kunnskap om kunstig intelligens som verktøy for informasjonsinnhenting, kommunikasjon og ideutvikling
Kandidaten
- kan bruke engelsk og norsk skriftlig og muntlig i yrkesrelevante sjangre
- kan bruke relevante IKT-verktøy
- kan arbeide tverrfaglig og prosjektorientert
- kan holde presentasjoner og innlegg i ulike fora
- kan instruere og veilede andre
- kan finne, vurdere, bruke, henvise og framstille informasjon og fagstoff
- skal gjennom gode ledetekster kunne anvende KI-verktøy for informasjonsinnhenting, kommunikasjon og ideutvikling
Kandidaten
- kan kommunisere tydelig og forståelig
- kan samarbeide om, planlegge, gjennomføre og presentere et prosjekt
- kan diskutere og argumentere rundt yrkesetiske problemstillinger
- kan reflektere individuelt og i gruppe og relatere læringsarbeidet til eget fagområde
- skal kunne reflektere kritisk over bruken av KI og vurdere både muligheter og utfordringer
Felles arbeidskrav for alle studier ved Fagskolen Innlandet
- Aktiv deltakelse i opplæringen
- Deltagelse i gruppearbeid, herunder prosjekter og fremføringer i tråd med gruppeavtale.
- Sørge for å stille faglig forberedt til undervisning, også etter fravær
- Minst 80% oppmøte til all fysisk undervisning på emnenivå (gjelder også de digitale samlingsdagene)
- Bidra til læring i gruppen/klassen
- Aktiv deltakelse på veilednings- og evalueringsmøter
- Alle obligatoriske innleveringer, prøver, fremføringer, presentasjoner og eventuelle lab-øvelser, simulering og ekskursjoner i emnet skal være gjennomført og godkjent.
Lærer i emnet fastsetter vurderingskriterier og vurderer om arbeidskravet er godkjent eller ikke.
| Aktivitet | Varighet | Studieform |
|---|---|---|
Undervisning/veiledning | 50 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Lærerstyrte aktiviteter mellom samlinger | 48 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Selvstudium | 162 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
