20TB59C Restaurering og reparasjoner
20TB59C Restaurering og reparasjoner
- Emnebeskrivelse
- FagområdeBygg, anlegg, KEM, FDV og VA
- Emnekode20TB59C
- StudieprogramBygningsvern 2
- Studiepoeng10
- StudienivåFagskole
- Startsemester2026 Høst
Arbeidsprosess på verneverdig bebyggelse
HMS og løfting
Restaurering og reparasjoner
Tak, tekking og konstruksjoner i tre
Arbeidsprosess på verneverdig bebyggelse
- Kontrahering og anskaffelsesprosedyrer
- Lover og regelverk
- Søknadsprosesser
HMS og løfting
- Sikker jobbanalyse
- Risikovurdering og HMS-analyse for arbeid på eldre byggverk
- Løfting og sikring
Restaurering og reparasjon
- Prinsipper for istandsetting
- Mangfold av løsninger og bruksaspekter
- Merking og dokumentasjon
- Demontering/remontering (gjenbruk av bygningsmaterialer)
- Lokalisere og identifisere skader og feil
- Bygningsforsåelse – konstruksjon, krefter, dimensjoner
Tak, tekking og konstruksjoner i tre
- Tradisjonelle tekkinger
- Indentifisere og reparere skader på tekking
- Tidligere tiders tekking i ny tid
- Stående og liggende konstruksjoner i tre
Avsluttende oppgave
Kandidaten
- har kunnskap om lover og regler som gjelder kontrahering og anskaffelsesprosedyrer
- har innsikt i kostnadsberegning og tilbudsutforming
- har kunnskap om farer og risiko ved arbeid på eldre byggverk
- har oversikt over de viktigste instansene hvor man kan søke om økonomiske midler til istandsetting av kulturminner
- har innsikt i norsk vernehistorie og aktuelle internasjonale chartre
- har kunnskap om metoder for verdivurdering av kulturminner
- har kunnskap om metoder for aldersbestemmelse av gamle byggverk, som dendroundersøkelse, kildeundersøkelser, og trekk ved byggemetode og byggeskikk
- har kunnskap om antikvariske prinsipper, - materiell og prosessuell autentisitet
- har kunnskap om systemer for merking av tømmer og bygningsdeler
- har kunnskap om terminologi, materialer og verktøy knyttet til arbeid på tradisjonelle konstruksjoner
- har kunnskap om metoder for utbedring og forsterkning av tradisjonelle konstruksjoner
- har grunnleggende kunnskap om statikk og krefter i tradisjonelle konstruksjoner
- har kunnskap om gjenbruksmaterialer
- har kunnskap om tradisjonelle tekkemetoder, som never, spon, stikker, bræde, bord, skifer og tegl
Kandidaten
- kan anvende tverrfaglig kunnskap for å veilede huseier i søknadsprosesser om økonomisk støtte og gjennomføring av tiltak
- kan utføre verdivurdering av ulike kulturminner, og begrunne vurderingen
- kan anvende og argumentere for vernefilosofi og antikvariske prinsipper
- kan bruke kunnskap om vernehistorien og forståelse for vernefilosofi i møte med mangfoldet av løsninger og bruksaspekter på eldre bebyggelse
- kan anvende og dokumentere merkesystemer for å systematisere bygningsdeler
- kan remontere bygningsdeler ved hjelp av merkesystemer og dokumentasjon
- kan utføre antikvarisk istandsetting på bærekonstruksjoner ved bruk av metoder som utskifting, innskjøting, innfelling og avstivning
- kan lese tradisjonelle bygningers konstruksjon, forstå hvordan kreftene virker i bygget, og kan gjøre enkle utregninger på statikk
- kan identifisere og reparere skader på tradisjonell tekking
- kan foreslå og utføre alternative løsninger for å bevare den tradisjonelle tekkingen på bygg som har moderne bruk og endret ytre påkjenning
- kan legge tak med gjenbruk av tradisjonelle tekkematerialer
- kan reparere og bygge om takkonstruksjoner der man tar hensyn til tradisjonell utforming og ny bruk
- kan, med særlig tanke på HMS-arbeid for enkeltmannsforetak og små bedrifter, sette opp en risikovurdering og hms-analyse for verktøybruk og arbeidsprosesser i forbindelse med restaureringsarbeid
- kan planlegge og gjennomføre løfting og sikring av enkle byggverk
- kan identifisere og reparere skader på bygningsdeler tilhørende eget fagfelt
Kandidaten
• anvender tverrfaglig kunnskap til å se helhet, og samarbeide med andre fagfelt i arbeidsprosesser på verneverdig bebyggelse
• kan initiere og organisere byggemøter
• har innarbeidet etiske holdninger til bygningsvern og har evne til å forholde seg til lovverk og forvaltning
• kan gi råd til huseier om tiltak på verneverdige bygg
• kan veilede huseier i kontakt med andre faggrupper og forvaltning
• kan foreslå gode og miljøvennlige løsninger ved arbeid på verneverdige konstruksjoner
• kan videreutvikle sin forståelse og kunnskap om handverksfaget i møte med fagfeller, og ved å søke nytt og gammelt kildemateriell
- Aktiv deltakelse i opplæringen
- Deltagelse i gruppearbeid, herunder prosjekter og fremføringer i tråd med gruppeavtale.
- Sørge for å stille faglig forberedt til undervisning, også etter fravær
- Minst 80% oppmøte til all fysisk undervisning (på emnenivå)
- Bidra til læring i gruppen/klassen
- Aktiv deltakelse på veilednings- og evalueringsmøter
- Alle obligatoriske innleveringer, prøver, fremføringer, presentasjoner og eventuelle lab-øvelser, simulering og ekskursjoner i emnet skal være gjennomført og godkjent
| Aktivitet | Varighet | Studieform |
|---|---|---|
Undervisning/veiledning | 64 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Selvstudium | 185 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Lærerstyrte aktiviteter mellom samlinger | 12 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Retningsgivende liste med forbehold om endringer. Boklister pr studium ajourføres før hver studiestart.
● Bok: Godal, Moldal, Oalann, Sandbakken (2018): Beresystem i eldre norske hus. Fagbokforlaget. ISBN 9788245024203
● Egenprodusert materiell laget av skolens lærere
● Utvalgte sider fra annen aktuell litteratur vil bli lenket til fra Canvas
Fra Bygningsvern 1:
● Bok: Drange, Aanesen, Brænne (2011): Gamle trehus. Gyldendal. ISBN 978-82-05-40143-3 (Eldre utgaver finnes på nb.no)
● Bok: Frøstrup, A (1993): Rehabilitering. Konstruksjoner i tre. (Utgått. Finnes på nb.no)
● Bok: Godal, J. Bojer (2012): Tekking og kledning med emne frå skog og mark. Akademika forlag. ISBN 978-82-321-0039-2