20HH50L Aldring og psykiske sykdommer hos eldre
20HH50L Aldring og psykiske sykdommer hos eldre
- Emnebeskrivelse
- FagområdeHelsefag
- Emnekode20HH50L
- StudieprogramDemens og alderspsykiatri
- Studiepoeng10
- StudienivåFagskole, nivå 5.1
- Startsemester2026 Høst
I dette emnet vil det være fokus på naturlig aldring, alderdommens utfordring og psykiske sykdommer hos eldre. Ved hjelp av kartlegging og identifisering av ressurser og behov, funksjonsnivå og helsesvikt reflekteres det over metoder for samhandling og personsentrert omsorg. Sentrale tema i dette emnet vil være forebygging av sykdom og funksjonsnedsettelse, kommunikasjon, miljøbehandling, brukermedvirkning, mestring og verdighet.
Aldring
Rettsikkerhet hos eldre
Mestring, verdighet og brukermedvirkning
Forebygge sykdom og funksjonsnedsettelse
Psykiske sykdommer hos eldre
Aldring
-
synet på aldring og eldre mennesker i et historisk og fremtidsrettet perspektiv
-
demografi, psykologiske og biologiske aldersforandringer
-
kartlegge funksjonsnivå av fysisk, sansemessig, miljømessig, atferdsmessig og psykososial karakter
-
tap, ensomhet, isolasjon og sosiale nettverk
-
eldre og rus
-
eldre sin opplevelse av sykdom, og det å være mottaker av hjelp
-
eldre som pårørende
-
velferdsteknologi
Rettsikkerhet hos eldre
-
lover og forskrifter knyttet til eldre
-
framtidsfullmakt og forhåndssamtale
-
overgrep mot eldre
Mestring, verdighet og brukermedvirkning
-
mestringsstrategier
-
brukermedvirkning
-
respekt, verdighet og personsentrert omsorg
Forebygge sykdom og funksjonsnedsettelse
-
identifisere ressurser og behov, iverksette og evaluere personsentrerte tiltak
-
samarbeid med bruker og pårørende
Personer med psykiske sykdommer
-
psykiske sykdommer hos eldre: delirium, angst, depresjon, psykose, personlighetsforstyrrelser, selvmord hos eldre
-
kartlegging, iverksette og evaluere tiltak
-
kommunikasjon og samhandling med personer med psykiske sykdommer og deres pårørende
-
identifisere ressurser og tilrettelegge for mestring
-
miljøbehandling og medikamentell behandling
Kandidaten
-
har kunnskap om vanlige aldersrelaterte endringer i kroppen, sansene, omgivelsene,adferden og den psykiske og sosiale helsen
-
har kunnskap om forebygging av psykiske sykdommer hos eldre
-
har innsikt i etiske og juridiske rammer ved bruk av velferdsteknologi
-
har innsikt i lover og forskrifter som regulerer tjenesten, og pasientens rettigheter
-
forstår betydningen av hvordan personsentrert omsorg, brukermedvirkning og mestringstrategier kan gi økt livskvalitet for den enkelt
-
har kunnskap om hvordan ulike former for tap kan gi psykiske og sosiale problemer slik at funksjonsevne og livskvalitet påvirkes
-
kan oppdatere sin kunnskap om velferdsteknologi
Kandidaten
-
kan anvende faglig kunnskap for å identifisere ressurser og behov, og iverksette tiltak for å forebygge sykdom og funksjonsnedsettelse
-
kan anvende kunnskap om mestringsstrategier for at pasient/bruker skal kunne ta i bruk egne ressurser
-
kan anvende kommunikasjonsformer og teknikker for å oppnå tillit og legge til rette for brukermedvirkning
-
kan kartlegge og rapportere tilstand og funksjonsnivå hos pasient/bruker
-
Kan tilegne seg kunnskap om hvordan sykdom og aldring påvirker både brukere og pårørende, og hvilke konsekvenser dette kan ha for deres hverdag.
Kandidaten
-
kan samarbeide med pasient/bruker og pårørende på en måte som ivaretar brukermedvirkning, mestring og verdighet, og som møter deres behov for meningsfull aktivitet
-
kan kommunisere og samhandle med pasienter/brukere og deres pårørende for å oppnå best mulig personsentrert omsorg
-
kan bidra til tverrfaglig samarbeid for å støtte pasientens/brukerens mestring og omstilling
-
kan bidra til å utvikle arbeidsmetoder og tjenestetilbud på arbeidsplassen gjennom aktiv kunnskapsdeling, veiledning og etisk refleksjon
Felles arbeidskrav for alle studier ved Fagskolen Innlandet
- Aktiv deltakelse i opplæringen
- Deltagelse i gruppearbeid, herunder prosjekter og fremføringer i tråd med gruppeavtale.
- Sørge for å stille faglig forberedt til undervisning, også etter fravær
- Minst 80% oppmøte til all fysisk undervisning (på emnenivå)
- Bidra til læring i gruppen/klassen
- Aktiv deltakelse på veilednings- og evalueringsmøter
- Alle obligatoriske innleveringer, presentasjoner, deltagelse i diskusjonsforum, refleksjoner, simulering og ekskursjoner i emnet skal være gjennomført og godkjent.
Tema for arbeidskrav:
- Aldring i lys av livshistorien.
- Psykiske sykdommer: Mestring, verdighet og deltagelse
- Refleksjonsnotat over eget læringsutbytte.
Arbeidskrav vurderes med godkjent/ikke godkjent eller med bokstavkarakterene A-F, der A er beste karakter. Det kreves karakteren E for bestått. Det er studentenes samlede kompetanse ved slutten av opplæringen som skal danne grunnlaget for sluttvurderingen.
| Aktivitet | Varighet | Studieform |
|---|---|---|
Undervisning/veiledning | 112 Time(r) | Deltid |
Selvstudium | 148 Time(r) | Deltid |
Undervisning/veiledning | 50 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Lærerstyrte aktiviteter mellom samlinger | 48 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Selvstudium | 162 Time(r) | Nettbasert med samlinger |
Bøker:
Eskeland, K.O (2017). Alderspsykiatri og omsorgsarbeid. Cappelen Damm Akademiske ISBN: 9788202514327
Grasaas, K. G., Sjursen, M. & Stordalen, J. (2019). Fag, etikk og kommunikasjon. Cappelen Damm Akademisk. ISBN: 9788202616625
Håkonsen, K.M. (2018). Psykologi og psykiske lidelser. (5 utg.). Gyldendal akademisk. ISBN: 9788205448544
Kirkevold, M., Brodtkorp, K. & Ranhoff, A.H. (2020). Geriatrisk sykepleie: God omsorg til den gamle pasienten (3. utg.). Gyldendal Akademisk ISBN: 9788205464490
Nettressurser:
Sentrale lover og forskrifter, www.lovdata.no
Helse- og omsorgsdepartementet (2018) Meld. St. 15(2017-2018) Leve hele livet- en kvalitetsreform for eldre
Helsedirektoratet (2018) Kosthåndboken-veileder i ernæringsarbeid i helse- og omsorgstjenesten
https://mhfa.no/kosthandboken---veileder-i-ernaringsarbeid-i-helse--og-omsorgstjenesten