Sentrale tema

Elektromatematikk (Integrert)  

Elektromatematikk er en integrert del av emnet  

Kretsteknikk i like- og vekselstrømkretser 

Grunnleggende komponentlære for bruk i like- og vekselstrømkretser. Forståelse av hvordan resistanser, kapasitanser, induktanser påvirker egeneskapene ved elektriske kretser, både som fenomen og som spesifikke komponenter. 

Elektromagnetisme  

Den delen av fysikken som beskriver alle elektriske og magnetiske fenomener. Her omfattes blant annet elektrisk ladning, elektrisk strøm, elektriske og magnetiske krefter og elektromagnetiske felt, som danner grunnlaget for oppbygging av spoler og kondensatorer samt beregning av kapasitans og induktans.  

Måleteknikk for elektriske systemer  

Elektriske systemer kan bestå av passive komponenter, resistanser, spoler, kondensatorer, som kobles sammen ved hjelp av elektriske ledere. Begrepet måletekninkk for elektriske systemer defineres som måling og feilsøking på elektriske kretser ved å bruke egnet måleutstyr for å tolke måleresultatene riktig.

Laboratoriearbeid/simulering  

Alternative muligheter for arbeid med elektriske systemer er databasert simulering og/eller fysisk arbeid på lab. Begrepet laboratoriearbeid defineres både som en fysisk ferdighetstrening i en lab eller som simulering av elektriske systemer ved hjelp av relevant simuleringsverktøy. 

Konstruksjon, dokumentasjon og regelverk  

Bygge opp, lage eller utføre en konstruksjon som innebærer tegningsunderlag for elektromontasje. Sammen med regelverk blir dette dokumentasjon som inngår i faglig ledelse

Studenten

• har kunnskap om grunnleggende elektriske lover og formler og forstår virkemåte og oppbygging av elektriske kretselementer og systemer
• har kunnskap om DC-kretser og AC-kretser som inneholder resistanser, kapasitanser og induktanser, strømkilder/spenningskilder
• har kunnskap om aktuelle matematiske modeller, beregningsmetoder og nettverksteoremer for ulike elektriske kretselementer
• har kunnskap om måleteknikk for elektriske systemer og bruk av relevant måleverktøy
• har kunnskap om krav til framstilling og oppdatering av dokumentasjon innen fagområdet elektro.
• kan vurdere om dokumentasjon er i henhold til gjeldende bransjestandarder og krav til kvalitet for arbeid med elektriske systemer

Studenten

• kan gjøre rede for strømmer, spenninger og effekter i sammensatte parallelle og seriekoblede elektriske DC-kretser og AC-kretser som inneholder resistanser, kapasitanser og induktanser, strømkilder og spenningskilder
• kan gjøre rede for valg av simuleringsverktøy for beregning av strømmer og spenninger i elektriske kretser
• kan gjennom laboratoriearbeid/simulering anvende relevant måleutstyr for måling og feilsøking på elektriske kretselementer og systemer, og vurdere måleresultatene
• kan reflektere over resultater fra målinger med relevant måleutstyr på elektriske systemer. og justere disse under utførelse av faglig veiledning
• kan gjøre rede for valg av dokumentasjon innen fagområdet elektro, dokumentasjon fra andre tekniske fagområder
• kan gjøre rede for selvinduktans, kapasitans, resistans, fasekompensering, effekttap og spenningsfall
• kan reflektere over egen faglig utøvelse innen elektriske systemer og justere denne under veiledning
• kan finne og henvise til informasjon og fagstoff og vurdere relevansen for en yrkesfaglig problemstilling
• kan kartlegge en situasjon og identifisere faglige problemstillinger og behov for iverksetting av tiltak

Studenten 

• kan utarbeide planer og instrukser innen fagområde elektriske systemer etter kundens behov
• kan bygge relasjoner med fagfeller innen elektriske systemer og på tvers av fag, samt med eksterne målgrupper
• kan utveksle synspunkter med andre med bakgrunn innen elektrofaget og delta i diskusjoner for å vurdere fagspesifikke problemstillinger
• kan bidra til faglig utvikling ved å følge med på ny teknologi innen elektriske systemer som kan føre til kvalitetsheving, nyskapning og innovasjon

Forventet arbeidsinnsats er 405 timer (27 timer pr. studiepoeng) 

Arbeidskrav og studiekrav vil fremgå av fremdriftsplan for emnet på læringsplattformen.

Arbeidskrav - vurderes med bestått/ikke bestått.

Alle arbeidskrav må være gjennomført/levert innen tidsfrist og bestått for å få emnekarakter.

Studiekrav - vurderes med karakter A-F.

Studiekrav må være gjennomført/levert innen tidsfrist for å få emnekarakter.

Ved to studiekrav som underlag for sluttvurdering, vil det fremkomme av emnets framdriftsplan hvordan studiekravene vektes. Hvis et av studiekravene vurderes til karakteren F, vil hele emnet vurderes til karakteren F.

• Delta i undervisning
• Gruppearbeid med oppgaver
• Laboratorieforsøk
• Lesing av fagstoff på It´s Learning og i pensumlitteratur
• Relevant informasjonsinnhenting på internett
• Øvelse med bruk av simuleringsverktøy, både individuelt og i gruppe
• Individuell øvelse i bruk av elektronisk tegneverktøy
• Selvstudium

978 82 420 05571,Rolf Haug,Elektriske systemer for teknisk fagskole

Arduino Uno Starter Kit