Studenten

• har kunnskap om hvordan man skriver en rapport om et prosjekt
• har særskilte kunnskaper om et selvvalgt tema med en problemstilling innenfor fordypningen
• har kunnskap om hvordan man innhenter informasjon om tema for et hovedprosjekt
• har kunnskap om sammenhengen mellom teori og praksis
• kan vurdere eget prosjekt i forhold til gjeldende normer og krav
• kjenner til bransjen/yrker som er knyttet til tema i hovedprosjektet

Studenten

• kan gjøre rede for valg av tema for hovedprosjekt
• kan identifisere, kartlegge og vurdere en faglig problemstilling
• kan delta i teamarbeid, planlegge, kommunisere og presentere prosjektarbeid og resultat
• kan skrive en rapport om et prosjekt
• kan drøfte sammenhengen mellom teori og praksis
• kan reflektere over eget prosjekt og justere dette under veiledning av fagfolk
• kan finne og henvise til informasjon og fagstoff for å vurdere relevansen til en problemstilling i et prosjekt

Studenten

• kan planlegge og gjennomføre et prosjektarbeid alene og som deltaker i gruppe i tråd med formelle og etiske krav og retningslinjer
• har utviklet en bevissthet rundt prosjektarbeid og kan fordype seg i tema som danner grunnlag for prosjektet, samt tenke kreativt og nyskapende
• kan utføre et prosjektarbeid i tråd med bedrifter eller arbeidsgivers behov
• kan utveksle synspunkter med andre i team eller bedrift og delta i diskusjoner om utvikling av et prosjekt

• Arbeidskrav spesifiseres i arbeidsplaner for tema som utgis av faglærer.

Vurdering av hovedprosjektet

Hovedprosjektet utgjør et selvstendig emne og sluttvurderes med egen emnekarakter. Vurderingen gjøres på grunnlag av hovedprosjektets sluttrapport/produkt, refleksjonsnotat om egen progresjon og læringsprosess, og muntlig presentasjon. Hovedprosjektet blir vurdert etter følgende kriterier:

• Krav til faglighet

Oppgaven skal gjenspeile problemstillinger innen fordypningen. Kompetanse fra studentenes fordypningsemner skal komme til uttrykk.

• Metodiske redegjøringskrav

Det skal gjøres rede for metodevalg og vises evne til å finne fram kildestoff, bruk av kilder i behandlingen av eget materiale og vise saklig kildekritikk. Oppgaven må være utført i samsvar med gjeldende etiske retningslinjer, herunder korrekt bruk av kilder. Besvarelsen skal ha en form som samsvarer med skolens retningslinjer for oppgaveskriving.

• Selvstendighet

Besvarelsen skal vise selvstendige vurderinger og at temaet behandles saklig, kritisk og analytisk med drøfting av standpunkter og påstander.

• Originalitet

Besvarelsen må ikke ha påfallende likhet med andre besvarelser eller annet publisert materiale. Se skolens reglement angående plagiering.

• Delta i undervisning
• Gruppearbeid med oppgaver
• Lesing av fagstoff på It´s Learning og i pensumlitteratur
• Relevant informasjonsinnhenting på internett
• Selvstudium