01HH70E EIHOSGF-H26 Akutte tilstander og skader hos eldre
01HH70E EIHOSGF-H26 Akutte tilstander og skader hos eldre
- Emnebeskrivelse
- Emnekode01HH70E EIHOSGF-H26
- StudieprogramSpesialisering i geriatri
- Studiepoeng10
- StudiestedKjeller, Indre Østfold, Fredrikstad
- StudienivåFagskole nivå 5.1
- EmneansvarligFredrik Hæren
Used in other programs
- Spesialisering i geriatri
3a) Akutt medisinske sykdomstilstander
- Atypiske sykdomsprestasjoner hos eldre og funksjonssvikt (subakutt/ akutt)
- Akutt hjertesykdom og respirasjonssvikt
- Hjerneslag
- Andre akutte tilstander og skader f.eks.
- Hyper- og hypoglykemi
- Alvorlig infeksjoner og sepsis
- Akutt forvirringstilstand – delir
- Væske- og elektrolyttforstyrrelser
- Sjokktilstander
- Fall, synkope, svimmelhet
- Bruddskader og ulykker
3b) Forverring av kroniske og progredierende sykdommer
- Hjertesvikt
- Nyresvikt
- Demens og kognitive forverringer
- Kronisk obstruktiv lungesykdom (KOLS)
- Diabetes og senkomplikasjoner til diabetes
- Nevrologiske sykdommer
3c) Observasjon, vurdering og kartlegging
- ABCDE- metodikk og måling av vitale parametere
- Standariserte observasjons- og kartleggingsverktøy f.eks. News 2 Q-sofa, Glascow coma scale, 4AT,
- Kommunikasjonsverktøy: ISBAR
- Dokumentasjon
- Førstehjelp: hjerte- lungeredning (HHLR) for helsepersonell og bruk av hjertestarter
- Samarbeid med pasient, pårørende og annet helsepersonell
- Etisk refleksjon knyttet til behandling og behandlingsavklaringer
Studenten
- har kunnskap om akutte sykdomstilstander og skader, symptomer og behandling
- har kunnskap om funksjonssvikt og hvordan sykdom og funksjonssvikt ofte opptrer annerledes og mer komplekst hos eldre
- har kunnskap om faglige verktøy som benyttes til observasjon og kartlegging av symptomer og tegn på funksjonssvikt hos eldre
- har kunnskap om ABCDE- metodikken, observasjons- og kartleggingsverktøy og ISBAR
- har kjennskap til ulike yrkesgruppers funksjons- og ansvarsområder i behandlingen av akutte sykdomstilstander og skader hos eldre
- forstår betydningen av å ivareta pasienters autonomi, verdighet og samvalg ved forverret helsetilstand
- har forståelse for egen yrkesrolle, ansvar og oppgaver knyttet til akutte tilstander og skader hos eldre
Studenten
- kan anvende kunnskap om akutte sykdomstilstander og skader til å delta i observasjon og behandling, samt iverksette tiltak i samarbeid med annet helsepersonell
- kan anvende kunnskap om funksjonssvikt til å identifisere tidlige tegn på endringer i pasientens helsetilstand og iverksette tiltak for å forhindre ytterligere svekkelse i samarbeid med annet helsepersonell
- kan anvende ABCDE-metodikken til gjennomføring av systematiske observasjoner og vitale målinger for å avdekke tidlig tegn på forverret helsetilstand
- kan anvende observasjons- og kartleggingsverktøy for å observere, vurdere, dokumentere og rapportere forverret helsetilstand, samt identifisere behov for iverksettelse av tiltak som sikrer kravet om forsvarlig helsehjelp
- kan anvende ISBAR i samhandling med annet helsepersonell for å kommunisere strukturert og effektivt, og sikre sikker informasjonsoverføring
- kan kartlegge situasjoner og identifisere etiske dilemmaer som kan oppstå i møte med eldre med forverret helsetilstand
- kan finne, bruke og henvise til informasjon og fagstoff som er relevant for problemstillinger knyttet til akutte tilstander og skader hos eldre
Studenten
- har forståelse for at den geriatriske pasient kan ha et komplekst sykdomsbilde
- har utviklet en etisk grunnholdning som kommer til uttrykk gjennom samvalg, samhandling og kommunikasjon med den akutt syke og deres pårørende
- kan utføre omsorgsfull og faglig forsvarlig helsehjelp gjennom brukermedvirkning og respekt for den enkeltes pasients verdi og verdighet
- kan utføre hjerte-lungeredning (HHLR) for helsepersonell og bruke hjertestarter i tråd med gjeldende retningslinjer
- kan utvikle tjenester som involverer observasjon og vurdering av pasienter gjennom kunnskapsdeling, bevisstgjøring og etisk refleksjon på arbeidsplassen
- kan bygge relasjoner med pasienter, pårørende, kollegaer og tverrfaglige samarbeidspartnere
Arbeidskrav
- Det skal gjennomføres mellom 2-3 obligatoriske arbeidskrav
Arbeidskravene kan gjennomføres individuelt eller i gruppe og bestå av skriftlige oppgaver, refleksjonsnotat, caseoppgave, muntlig presentasjon, digital presentasjon (video, podkast), ferdighetstest og muntlige fagsamtaler.
- Krav til oppmøteplikt på fysiske samlinger overholdes
Alle obligatoriske arbeidskrav må være godkjent for å få sluttvurdering i emnet
- Arbeidskrav vurderes med godkjent/ikke godkjent.
Læringsutbyttebeskrivelsene for emnet og gjennomføringen av obligatoriske arbeidskrav danner grunnlag for sluttvurderingen i emnet.
- Emnet vurderes med karakterskala A/F