HMS i petroleumsvirksomhet: modul 3: Risiko i dagens petroleumsvirksomhet

Det faglige innholdet i modulene er rettet mot petroleumsvirksomhet og leverandørindustri, og deres utvikling de siste tiårene. I denne perioden har det vært flere opp- og nedganger både av oljepris og all oljerelatert industri. Dette har påvirket kontrakter, ressursbruk og tilgang på arbeidskraft. Resultatet er endringer i arbeidsmiljø for de ansatte og omrokkeringer av ressurser som samlet kan påvirke HMS arbeidet. Med stadig skiftende og utfordrende operasjoner, er sterke relasjoner og samarbeid på tvers av fagområder og organisatoriske grenser et viktig fokusområde. Relasjonsledelse bygger tillit og respekt, mens samarbeid/Teaming er ideen om å integrere ulike kompetanser for å løse komplekse utfordringer.

Bærekraft og resirkulering er også en del av modulene, i tillegg til introduksjon klassifiseringen innført av EU/regjeringen. Sentralt i modulene er fokus på det grønne skiftet.

Fagskolemodulene gir et bredt tilfang av informasjon som skal gi et bilde av status i bransjen og hvordan vi som fagpersoner i HMS kan tilegne oss kunnskap, erfaringer og bruke dette i praksis på vår arbeidsplass.

Fagskolen Tirna har en ambisjon om at modulene skal bidra til utvikling av HMS-personell som skal jobbe med HMS i komplekse driftsmiljøer hvor det er høy risiko, høyt tempo og mange interessenter.

Denne modulen er nummer 3 av 3 og gir en generell innføring i de økonomiske og administrative prosessene knyttet til risiko i dagens petroleumsvirksomhet, innen HMS-arbeidet i en petroleumsvirksomhet.

Fagskolemodulen har som overordnet mål å bidra til mer innsikt blant personell i de komplekse problemstillingene som påvirker HMS i bransjen. Fagarbeideren skal kunne gjenkjenne aktuelle problemstillinger og dermed gjøre tiltak. Kunnskapen som blir gitt i modulen vil hjelpe den enkelte å søke kilder til kunnskap som er aktuell for problemstillinger i sin virksomhet.

Etter gjennomført modul skal en ha etablert et grunnlag for å søke og finne kunnskap, samt å ha etablert et grunnlag for livslang læring og kontinuerlig omstilling i en bransje som endrer seg raskt.

Fagskolemodulen skal sikre den enkeltes, bransjens og virksomhetens behov for ny kompetanse som er i tråd med en rask utvikling. Målgruppen er fagarbeidere med interesse for og/eller arbeidsoppgaver knyttet til HMS i sin virksomhet.

Kandidaten

• har kunnskap om begreper, prosesser og verktøy som benyttes innen operasjons-, samarbeids- og tilknytningsmodeller i en petroleumsvirksomhet
• har innsikt i relevant regelverk, standarder, avtaler og krav til kvalitet knyttet til regjeringens, myndighetenes og virksomhetenes rolle innen HMS-arbeid i en petroleumsvirksomhet
• har bransjekunnskap om rammeverk og rammebetingelsers betydning for HMS-arbeid i en petroleumsvirksomhet
• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om dagens HMS regime innen en petroleumsvirksomhet
• forstår petroleumsvirksomhetens betydning for bærekraftig sirkulær økonomi knyttet til HMS, i et samfunns- og verdiskapingsperspektiv

Kandidaten

• kan anvende faglig HMS-kunnskap på praktiske og teoretiske problemstillinger knyttet til lineær produksjon, forbruk og gjenbruk i en petroleumsvirksomhet
• kan anvende relevante faglige verktøy, materialer, teknikker og uttrykksformer i arbeid med HOP knyttet til HMS i en petroleumsvirksomhet
• kan finne informasjon og fagstoff relevant for kontraktsforhold tilknyttet HMS-arbeid i petroleumsvirksomheten
• kan kartlegge en HMS-situasjon i petroleumsvirksomheten og identifisere faglige problemstillinger og behov for iverksetting av tiltak, med fokus på 5 principles of human performance

Kandidaten

• har forståelse for yrkes og bransjeetiske prinsipper knyttet til bærekraft og hvordan petroleumsvirksomhetens HMS-arbeid oppfattes utenfra
• har utviklet en etisk grunnholdning i utøvelsen av HMS-arbeid, knyttet til krav av en forsvarlig petroleumsvirksomhet
• kan utføre HMS-arbeidet i en petroleumsvirksomhet knyttet til arbeidstakermedvirkning og etter utvalgte målgruppers behov
• kan bygge relasjoner med fagfeller og på tvers av fag, samt med eksterne målgrupper i arbeid med effektiviseringstiltak rettet mot HMS- og drift i en petroleumsvirksomhet
• kan utvikle arbeidsmetoder, produkter og/eller tjenester for å bedre HMS-arbeidet, ved bruk av initiativ tatt av petroleumsbransjen

Fagskolemoduler er på samme nivå som høyere yrkesfaglig utdanning og ligger på nivå over videregående opplæring. Fagskolemoduler gir kompetanse som kan tas i bruk i arbeidslivet uten ytterligere opplæringstiltak. For opptak til modulen HMS i petroleumsvirksomhet Modul 3. Risiko i dagens petroleumsvirksomhet, kreves fullført 3 årig videregående opplæring innen yrkesfaglig eller studieforberedende utdanningsprogram. Det stilles ikke krav om noen bestemt studieretning.

Av dokumentasjon kreves både fagbrev og vitnemål/kompetansebevis fra videregående opplæring.

Opptaksgrunnlaget er fullført og bestått videregående opplæring. Søkere som er 23 år eller eldre i opptaksåret, kan tas opp på grunnlag av tilsvarende realkompetanse. Med realkompetanse menes all form for formell og ikke formell kompetanse som søker har opparbeidet seg gjennom skolegang, arbeid og fritid.

Realkompetanse vurderes ut fra innlevert skriftlig dokumentasjon. Dokumentasjon kan være karakterutskrift, kompetansebevis, kursbevis og/eller arbeidsattester. Arbeidserfaring kan være opparbeidet gjennom arbeids- og samfunnsliv, frivillig sektor, utdanning eller kurs.

Vurdering av realkompetanse gjøres i forhold til:

• dokumentasjon på bestått teori til fagprøven innen yrkesfaglige utdanningsprogram eller generell studiekompetanse. Det stilles ikke krav om noen bestemt studieretning. I tillegg må søker legge ved dokumentert relevant arbeidserfaring

eller

• dokumentasjon på relevant arbeidserfaring eller kompetanse likeverdig Vg3 innen yrkesfaglige utdanningsprogram. For å dokumentere likeverdig kompetanse kan søker bli bedt om å gjennomføre og bestå en elektronisk fagtest som bygger på den Vg3-læreplanen som danner grunnlag for søkers arbeidserfaring

eller

• dokumentasjon fra høyere utdanning som vurderes som relevant for utdanningen. I tillegg må søker legge ved dokumentert relevant arbeidserfaring.

Med relevant arbeidserfaring menes arbeidsoppgaver fra petroleumssektoren eller leverandørindustrien innen helse miljø og sikkerhet.

Gjennomført og bestått fagskoleutdanning kvalifiserer ikke til fag- eller svennebrev.

Modulen kan gjennomføres som stedsbasert, nettbasert med samlinger eller nettbasert.

Vurderingsformen har sammenheng med modulens læringsutbyttebeskrivelse og innhold, samt arbeids- og læringsformer.

Modulvurdering

Modulen avsluttes med at studentene leverer et arbeidskrav som danner grunnlag for vurdering. Arbeidskravet er i form av en individuell moduleksamen. Vurdering fastsettes på grunnlag av det innleverte arbeidet. Det settes en karakter. Det er læringsutbyttet som skal måles når karakter på modulen skal gis. Karakteren som benyttes er A-F, hvor A er beste karakter og F er ikke bestått. 

Karakterutskrift utstedes i henhold til gjeldende Lov om høyere yrkesfaglig utdanning og Forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning. Utforming og innhold er fastsatt av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanning (NOKUT).