Helsefremmende og forebyggende arbeid i barnehagen 

Fokus på fysisk og psykisk helse gjennom kosthold, aktivitet og politiske føringer.

Etter fullført og bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:

Studenten

• har kunnskap om sammenhengen mellom fysisk aktivitet, kosthold, lek og barns psykiske og fysiske helse i et livsmestringsperspektiv
• har innsikt i statlige strategier, rammeplanens føringer og relevant regelverk for helsefremmende og forebyggende arbeid i barnehagen
• har bransjekunnskap og kjennskap til betydningen av tidlig innsats og forebyggende tiltak for barns helse, trivsel og utvikling
• har kunnskap om hvordan barnehagens fysiske og sosiale miljø påvirker barns motoriske utvikling, deltakelse og trivsel
• har innsikt i nasjonale anbefalinger og retningslinjer for mat, måltider og helsevaner i barnehagen
• kan oppdatere sin kunnskap om folkehelsearbeid i barnehagesektoren gjennom bruk av relevant faglitteratur, veiledere og regelverk

Studenten

• kan anvende faglige prinsipper for helsefremmende arbeid i planlegging, gjennomføring og vurdering av pedagogiske aktiviteter
• kan finne og vurdere informasjon om barnehagens mattilbud og fysiske læringsmiljø i lys av nasjonale kvalitetskriterier og anbefalinger
• kan anvende faglig kunnskap og observasjon i vurdering av behov for tidlig innsats knyttet til barns helse, trivsel og livsmestring
• kan anvende metoder som stimulerer barns motoriske utvikling, bevegelsesglede og deltakelse i tråd med barnehagens mandat

Studenten

• har forståelse for barnehagens samfunnsmandat og betydningen av helsefremmende og forebyggende arbeid for barns livslange helse og mestring
• kan utvikle og gjennomføre arbeidsmåter som fremmer helse, trivsel og livsmestring hos barn i barnehagen
• har utviklet en etisk grunnholdning til hvordan profesjonsutøvelsen kan støtte utvikling av gode helsevaner og inkluderende fellesskap i barnehagen
• kan samarbeide med kolleger om helsefremmende og forebyggende arbeid og bidra til utvikling av god praksis i barnehagen

Mal og vurderingskriterier for arbeidskrav/avsluttende vurdering ligger på læringsplattformen.

• Folkehelse og livsmestring i barnehagen
• Tidlig innsats
• Fysisk aktivitet og motorisk utvikling
• Ernæring og kostholdsvaner
• Statlige strategier for folkehelse
• Rammeplanens kapittel om helse
• Forebyggende helsearbeid
• Samspill mellom fysisk og psykisk helse