Fagarbeider med veilederkompetanse (modul)

Modulen «Fagarbeider med veilederkompetanse» er et tverrfaglig deltidsstudium på 10 studiepoeng over ett semester. Modulen kombinerer fysiske samlinger med nettbaserte læringsaktiviteter og gruppeveiledning.

Tidsplan for gjennomføring:
Uke 36 (1.–2. september): 2 dagers fysisk samling (Stjørdal, Tangen)
Uke 38: Asynkron aktivitet
Uke 39: Synkron aktivitet
Uke 42: 1 dag fysisk samling (St. Olavs hospital)
Uke 44: Asynkron aktivitet
Uke 45: Synkron aktivitet
Uke 47: 1 dag fysisk samling (Orkanger, Kuben)
Uke 48: Eksamen

Det tas forbehold om endringer i lokasjon for fysiske samlinger

Hva lærer du?
Modulen gir deg kompetanse til å veilede lærlinger, elever, studenter og kolleger. 

Du lærer å: 
- anvende veiledningsteori og refleksjonsmodeller for strukturert læring 
- bruke ulike kommunikasjonsteknikker for å etablere gode samtaler 
- håndtere etiske dilemma og rolleforståelse i veiledningssituasjoner 
- tilpasse veiledning og bygge relasjoner i praksisfeltet 
- løse utfordringer knyttet til konflikthåndtering og profesjonell dialog 
- dokumentere og vurdere læringsutbytte, samt reflektere over egen utvikling som veileder 
 
Gjennom modulen styrker du din evne til å bidra til faglig utvikling i team og til å skape et trygt og læringsorientert miljø. 

Om studieplanen 
I denne studieplanen finner du informasjon som er spesifikke for denne modulen.
På vår hjemmeside finner du studieplanens generelle del. Der finner du informasjon som gjelder for alle studier ved THYF.

Endringer kan forekomme i alle våre studieplaner, studiemodeller og emnebeskrivelser.

For å få opptak på studieprogrammet må du enten ha:

A) Fagbrev som kvalifiserer for opptak til Psykisk helsearbeid og rusarbeid: 

• Helsefagarbeider
• Barne- og ungdomsarbeid 
• Helsesekretær 
• Aktivitør
• Fotterapi og ortopeditekniker 
• Hudpleie
• Portør 
• Ambulansefag 
• Apotekteknikk
• Tannhelsekretær 

eller

B) Realkompetansevurdering

• Du må være 23 år eller eldre i opptaksåret.
• Du må kunne dokumentere realkompetanse som tilsvarer de ordinære opptakskravene.
  Realkompetanse betyr i dette tilfellet relevant arbeidserfaring (både lønnet og ulønnet), samt kompetanse i fellesfag som tilsvarer læreplanene i Vg1 og Vg2 på yrkesfaglige utdanningsprogram.
  Har du et annet relevant fagbrev, kan dette også vurderes som en del av din realkompetanse

Vi anbefaler at du ser på vår hjelpeside: Hjelp før du søker

Bestemmelser knyttet til opptak er regulert i Fagskoleloven, fagskoleforskriften  og forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Trøndelag høyere yrkesfagskole

Studenten:

• har kunnskap om yrkes- og bransjeetiske prinsipp og dilemma 
• har kunnskap om relevante teorier og arbeidsmåter 
• har kunnskap om etisk refleksjon som verktøy 
• har kunnskap om gruppeprosesser 
• har kunnskap om konflikthåndtering 
• ​forstår betydningen av kompetanse innen relasjonsbygging, kommunikasjon og samhandling i eget yrke 

Studenten:

• kan anvende faglig kunnskap om yrkes- og bransjeetiske prinsipp og dilemma som grunnlag for refleksjon over teoretiske og praktiske problemstillinger 
• kan anvende teknikker innen relasjonsbygging, kommunikasjon og samhandling 
• ​kan finne relevant informasjon og fagstoff som er relevant for yrkesutøvelsen 

Studenten: 

• har forståelse for yrkes- og bransjeetiske prinsipp og dilemma, samt hvordan disse kan påvirke samhandlingen mellom tjenesteyter og tjenestemottaker 
• har utviklet en etisk grunnholdning i utøvelsen av yrket som kommer til uttrykk gjennom refleksjon over egen yrkesutøvelse, samt gjennom kommunikasjon og samhandling  
• ​kan bygge relasjoner med fagfeller, tjenestemottakere og samarbeidspartnere basert på holdninger og verdier knyttet til et helhetlig menneskesyn, likeverd og respekt 

Organisering av modulen
Modulen gjennomføres som et samlingsbasert tilbud, kombinert med nettbasert støtte.

Dette innebærer;
- Fysiske samlinger 
- Synkrone nettaktiviteter (felles digital samling)
- Asynkrone nettaktiviteter (lærerstyrt læringsaktivitet mellom samlingene)
- Gruppeveiledning med refleksjon og erfaringsutveksling 
- Praktisk anvendelse av veiledning i eget arbeid mellom samlingene 
 
Underveis vil du ha obligatoriske arbeidskrav som må være godkjent før avsluttende eksamen. Modulen avsluttes med en skriftlig gruppeeksamen og et refleksjonsnotat. 

Oppbygging av modulen
Modulen bygger på utvalgte læringsutbytter fra emnet Felles grunnlag for helsefag (74HH14F) i studiet Psykisk helsearbeid og rusarbeid. Det er valgt læringsutbytter som er særlig relevante for veiledning, og modulen er gitt en tverrfaglig profil.  

Læringsaktiviteter med individuell og gruppebasert veiledning, refleksjonsaktiviteter og diskusjoner, selvstendige oppgaver, samarbeid i grupper, faglige samtaler, simulering, studentpresentasjoner.

Det skal planlegges og gjennomføres to veiledninger på egen arbeidsplass. Disse veiledningene er tilknyttet modulens arbeidskrav.