Prosessteknikk

Prosessteknikkstudiet er utformet for å møte behovene til prosessindustrien i Norge. Studiet tilbyr en dyptgående forståelse av kjemiske prosesser, driftsutstyr, prosessapparatur, materialvalg, og vedlikeholdsstrategier, som er avgjørende for effektiv drift i prosessindustrien. Problemløsende prosjektarbeid er et sentralt element gjennom hele studiet, noe som forbereder studentene på reelle utfordringer i industrien.

Prosessindustrien er Norges største industrigruppe og inkluderer produksjon av aluminium, ferrolegeringer, kjemisk industri, mineralsk industri, mineralgjødsel, raffinerier, treforedling samt vannteknikk i industri og kommunale etater. Denne industrien har ofte over hundre års historie med produksjon i Norge, der energiforsyning fra fornybar vannkraft har vært en sentral årsak for etablering. Bedrifter innen prosessindustrien er lokalisert over hele Norge og er ofte hjørnesteinsbedrift i lokalsamfunnet. Studieretningen prosessteknikk er en solid, yrkesrettet utdanning som gir store arbeidsmuligheter innenfor en rekke fagfelt som for eksempel olje- og gass industri, næringsmiddelindustri, metallindustri samt kommunaltekniske etater. Studiet gir opplæring i kjemiske prosesser og driftsforhold, driftsutstyr, prosessapparatur, materialvalg og vedlikehold. Problemløsende prosjektarbeid står sentralt.

Forventet arbeidsmengde for studenten inkludert undervisning/forelesninger og veiledning: 3356 arbeidstimer (heltimer).

Hva kan du jobbe som?

Studiet gir deg ikke bare ekspertise, men også de nødvendige lederegenskapene som kreves for å effektivt lede team og prosjekter i en dynamisk og utfordrende industri som for eksempel prosjektleder, prosessingeniør. Studiet åpner også veier inn mot læreryrket.

Mulighet for fordypning i vannteknikk

Fordypningen i vann- og avløpsteknikk gir kunnskap om dimensjoneringskriterier og ledningsnett for både vannforsyning, avløps- og overvannssystemer. I tillegg gis det grunnleggende innføring i vannbehandlings- og avløpsrensemetoder som ivaretar vannkvalitet, og også opplæring i sikkerhetskrav fra vannverkseiere og helsemyndigheter.

Om studieplanen

I denne studieplanen finner du informasjon som er spesifikke for dette studiet.

På vår hjemmeside finner du studieplanens generelle del. Der finner du informasjon som gjelder for alle studier ved THYF.

Endringer kan forekomme i alle våre studieplaner, studiemodeller og emnebeskrivelser. 

For å få opptak på studieprogrammet må du enten ha:

A) Fagbrev, svennebrev og vitnemål  som kvalifiserer for opptak til Prosessteknikk : 

• Anleggsrørleggerfaget
• Industrimekanikerfaget
• Industrirørleggerfaget
• Kjemiprosessfaget
• Kulde- og varmepumpeteknikkfaget
• Laboratoriefaget
• Produksjonsteknikkfaget
• Rørleggerfaget
• Ventilasjonsteknikkfaget
• Vaskerifaget

B) Realkompetansevurdering

• Du må være 23 år eller eldre i opptaksåret.
•  Du må kunne dokumentere realkompetanse som tilsvarer de ordinære opptakskravene.
  Realkompetanse betyr i dette tilfellet relevant arbeidserfaring (både lønnet og ulønnet), samt kompetanse i fellesfag som tilsvarer læreplanene i Vg1 og Vg2 på yrkesfaglige utdanningsprogram.
  Har du et annet relevant fagbrev, kan dette også vurderes som en del av din realkompetanse. 

Vi anbefaler at du ser på vår hjelpeside: Hjelp før du søker

Bestemmelser knyttet til opptak er regulert i Fagskoleloven, fagskoleforskriften  og forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Trøndelag høyere yrkesfagskole

Studenten

• har kunnskap om kjemiske og fysikalske prosesser som skjer ved fremstilling av produkter; fra råvare til ferdig produkt
• har kunnskap om prosessteknikker, som rensing, analyse og transport innenfor det prosesskjemiske anlegget
• har kunnskap om prosesser og prosesskjemiske maskiner som er nødvendig for å gjennomføre kjemiske reaksjoner
• har kunnskap om instrumenter for måling, styring og regulering av driftsparametere i et kjemisk anlegg
• har kunnskap om kjemiske produkters livsløp og den miljømessige konsekvensen ved fremstilling, bruk og avhending
• har kunnskap om eksponeringsfaktorer i prosessindustrien og de vanligste risikoreduserende tiltak
• har kunnskap om økonomistyring, organisasjon og ledelse samt markedsføringsledelse
• har kunnskap om nyskaping, etablering, ledelse og drift av virksomheter innenfor prosessindustrien
• kan vurdere og sikre at alle trinn i prosessen utføres i henhold til lover som gjelder for prosessindustrien, samt for helse, miljø og sikkerhet (HMS), og tilhørende forskrifter, samt nasjonale og internasjonale standarder innen prosessindustrien
• har kunnskap om prosessindustrien og kjennskap til yrkesfeltet, samt kjennskap til samarbeid med andre yrkesfelt, som petroleums- og næringsmiddelindustrien
• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap innen prosessindustrien
• kjenner til prosessindustriens historie, tradisjon, egenart og plass i samfunnet
• har innsikt i egne utviklingsmuligheter innen prosessindustrien

Studenten

• kan gjøre rede for sine faglige valg når en skal sette prosess systemer i drift, på grunnlag av teorier, beregninger og utstyrsforståelse
• kan drive intern og ekstern opplæring
• kan bidra til nyskaping, etablering, ledelse og drift av virksomheter innen prosessindustrien gjennom å reflektere over egen praksis
• kan reflektere over prosessen som helhet og kan justere den faglige utøvelsen under veiledning
• kan vurdere bedriftens økonomiske situasjon, markeds- og ledelsesutfordringer, og treffe hensiktsmessige og begrunnede valg
• kan finne og henvise til prosessteknisk informasjon og vurdere relevansen for en prosessfaglig problemstilling
• kan kartlegge prosesskjemiske og -industrielle situasjoner og identifisere problemstillinger knyttet til parametere i prosessen ved å utarbeide og følge opp systemer for kvalitet (KS) og helse, miljø og sikkerhet (HMS), og ved behov iverksette tiltak

Studenten 

• kan planlegge og gjennomføre kjemiske beregninger, analyser og prosesstekniske arbeidsoppgaver og prosjekter alene, og som deltaker i gruppe i tråd med etiske krav og retningslinjer
• kan utføre sitt arbeid på en teknisk, sikkerhetsmessig og økonomisk forsvarlig måte etter kunders behov                                                            
• kan bygge relasjoner med fagfeller innen prosessfaget, samt med eksterne målgrupper i petroleums- og næringsmiddelindustrien og virksomheter med kjemisk og prosessteknisk kompetanse  
• kan utveksle synspunkter med andre som har praktisk og teoretisk bakgrunn innenfor prosessbransjen og delta i diskusjoner om utvikling av god praksis
• kan bidra til organisasjonsutvikling