Automatisering

Studiet gir kunnskap om elektroniske systemer, elektriske systemer, reguleringssystemer, industriell måleteknikk, energitekniske styringssystemer, prosesskontroll, realfaglige redskap som matematikk, og fysikk, yrkesrettet kommunikasjon og ledelse- økonomi og markedsføring.

En automasjonsingeniørs arbeidsområde kan være innenfor offshore-virksomhet, prosess- og produksjonsindustri, bygg-automatisering og forskning og utvikling. Aktuelle stillinger kan være prosjektledere, konstruktører, arbeids- og driftsledere, salg og markedsføring m.m. Utdanningen kvalifiserer også til å undervise som faglærer i videregående skole.

Studiet gir kompetanse for prosjektering og faglig ledelse og tilfredsstiller de teoretiske kvalifikasjonskrav for de som skal ha det faglige ansvaret (elektroinstallatør) i Forskrift om elektroforetak og kvalifikasjonskrav for arbeid knyttet til elektriske anlegg og elektrisk utstyr. Studiet tilfredsstiller også de teoretiske kvalifikasjonskravene for de som skal være kvalifisert personell (EKOM-installatør) for ekomnett-autorisasjon (ENA) etter Forskrift om autorisasjon for virksomhet som utfører installasjon og vedlikehold av elektronisk kommunikasjonsnett (autorisasjonsforskriften).

Planen bygger på:

• Nasjonal plan fra Nasjonalt Fagskoleråd godkjent av NFTF 27.06.2022

Forventet arbeidsmengde for studenten inkludert undervisning/forelesninger og veiledning: 3400 arbeidstimer (heltimer).

Om studieplanen

I denne studieplanen finner du informasjon som er spesifikke for dette studiet.

På vår hjemmeside finner du studieplanens generelle del. Der finner du informasjon som gjelder for alle studier ved THYF.

Endringer kan forekomme i alle våre studieplaner, studiemodeller og emnebeskrivelser. 

For å få opptak på studieprogrammet må du enten ha:

A) Fagbrev som kvalifiserer for opptak til Automatisering: 

• Automatiseringsfaget
• Automatikkmekaniker
• Avionikerfaget
• Dataelektronikerfaget
• Elektrikerfaget
• Energimontørfaget
• Energioperatørfaget
• Elektroreparatørfaget
• Elektroreparatør
• Flymotormekanikerfaget
• Flystrukturmekanikerfaget
• Flysystemmekanikerfaget'
• Fjernstyrte undervannsoperasjoner
• FU-operatør
• Heismontørfaget
• Kulde- og varmepumpemotørfaget
• Låsesmed
• Maritim elektrikergfaget vg3 i bedrift
• Produksjonselektronikerfaget
• Signalmontørfaget
• Skipselektriker
• Tavlemontørfaget
• Telemontør
• Telekommunikasjonsmontørfaget
• Togelektrikerfaget
• Viklerfaget
• Vikler- og transformatormontørfaget

eller

B) Realkompetansevurdering

• Du må være 23 år eller eldre i opptaksåret.
•  Du må kunne dokumentere realkompetanse som tilsvarer de ordinære opptakskravene.
  Realkompetanse betyr i dette tilfellet relevant arbeidserfaring (både lønnet og ulønnet), samt kompetanse i fellesfag som tilsvarer læreplanene i Vg1 og Vg2 på yrkesfaglige utdanningsprogram.
  Har du et annet relevant fagbrev, kan dette også vurderes som en del av din realkompetanse. 

Vi anbefaler at du ser på vår hjelpeside: Hjelp før du søker

Bestemmelser knyttet til opptak er regulert i Fagskoleloven, fagskoleforskriften  og forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning ved Trøndelag høyere yrkesfagskole

Studenten

• har kunnskap om elektrotekniske begreper, teorier, beregningsmodeller, styringsog reguleringsprinsipper, prosesser, programmeringsspråk, komponenter og verktøy benyttet i automatiserte anlegg og -systemer
• har kunnskap om måle-, analyse- og beregningsverktøy for automatiserte- og elektriske systemer og elektroniske kommunikasjonssystemer
• har kunnskap om energioptimalisering i automatiserte anlegg
• har kunnskap om elektrotekniske komponenter til bruk i automatiserte produksjonssystemer og prosessanlegg
• har kunnskap om drift- og vedlikeholdsstrategier av automatiserte anlegg, - systemer og -utstyr
• ​har kunnskap om økonomistyring, organisasjon, HR-funksjon og ledelse samt markedsføringsledelse
• har kunnskap om realfaglige redskap
• har kunnskap om HMS, risikovurdering samt prosjekt- og kvalitetsstyring
• har kunnskap om generelle prinsipper innen logistikk og produksjonsflyt knyttet til eget fagområde
• kan vurdere eget arbeid i henhold til normer, standarder, lover og forskrifter som gjelder ved automatiserte anlegg
• har kunnskap om automatiseringsbransjen og kjennskap til aktuelle yrkesfelt
• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap innenfor automatisering
• kjenner til automatiseringsbransjens historie, tradisjon, egenart og plass i samfunnet lokalt, nasjonalt og internasjonalt
• har innsikt i egne utviklingsmuligheter innen automatisering

Studenten

• har kunnskap om elektrotekniske begreper, teorier, beregningsmodeller, styringsog reguleringsprinsipper, prosesser, programmeringsspråk, komponenter og verktøy benyttet i automatiserte anlegg og -systemer
• har kunnskap om måle-, analyse- og beregningsverktøy for automatiserte- og elektriske systemer og elektroniske kommunikasjonssystemer
• har kunnskap om energioptimalisering i automatiserte anlegg
• har kunnskap om elektrotekniske komponenter til bruk i automatiserte produksjonssystemer og prosessanlegg
• har kunnskap om drift- og vedlikeholdsstrategier av automatiserte anlegg, - systemer og -utstyr
• har kunnskap om økonomistyring, organisasjon, HR-funksjon og ledelse samt markedsføringsledelse
• har kunnskap om realfaglige redskap
• har kunnskap om HMS, risikovurdering samt prosjekt- og kvalitetsstyring
• har kunnskap om generelle prinsipper innen logistikk og produksjonsflyt knyttet til eget fagområde
• kan vurdere eget arbeid i henhold til normer, standarder, lover og forskrifter som gjelder ved automatiserte anlegg
• har kunnskap om automatiseringsbransjen og kjennskap til aktuelle yrkesfelt
• kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap innenfor automatisering
• kjenner til automatiseringsbransjens historie, tradisjon, egenart og plass i samfunnet lokalt, nasjonalt og internasjonalt
• har innsikt i egne utviklingsmuligheter innen automatisering

Studenten

• kan planlegge, prosjektere, programmere, gjennomføre og kvalitetssikre automatiserte systemer, alene og som deltaker i gruppe, i tråd med retningslinjer som gjelder for miljø og kvalitet nasjonalt og internasjonalt
• kan utføre arbeid etter bedriftens og/eller oppdragsgivers behov
• kan utveksle synspunkter med fagfeller og delta i tverrfaglig samarbeid
• kan bidra til organisasjonsutvikling ved å følge med på ny teknologi innen automatisering som kan føre til kvalitetsheving, nyskapning og innovasjon
• kan formidle sentralt fagstoff både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer