78PH03B Fiskevelferd

Adferd hos fisk

Biosikkerhet 

Fiskehelse

Fiskevelferd

Fiskevelferd ved arbeidsoperasjoner

Håndtering av fiskKjemikaliehåndtering

Emnet bygger på teoretisk og praktisk kunnskap om havbruk tilsvarende fagbrev i akvakultur.

Studenten

• har kunnskap om begreper, metoder, prosesser og verktøy som anvendes innenfor håndtering av fisk.
• har kunnskap om oppdrettsorganismers biologi, adferd og toleransegrenser.
• har kunnskap om HMS-datablad.
• har kunnskap om smittespredning samt renhold og desinfeksjon av båter og utstyr.
• har kunnskap om hvordan ulike arbeidsoperasjoner påvirker fiskens velferd og adferd.
• har innsikt i relevante lover, forskrifter, prosedyrer og kvalitetskrav som knyttes til fiskevelferd.
• ·       kan oppdatere sin yrkesfaglige kunnskap om fiskevelferd

Studenten

• kan anvende sin faglige kunnskap om fiskehelse og fiskevelferd på praktiske og teoretiske problemstillinger i valg av arbeidsmetoder, materialer, verktøy og digitale hjelpemidler i den daglige jobben.
• kan anvende sin faglige kunnskap om renhold og desinfeksjon for å hindre/redusere smittespredning.
• kan anvende sin faglige kunnskap om HMS for å trygge driften og ivareta forebyggende helsearbeid.
• kan anvende verktøy, utstyr, manualer, teknikker og uttrykksformer som er knyttet til fiskevelferd.
• kan finne informasjon og fagstoff i lovverk, bransjetidsskrifter, forskningsmiljøer og hos relevante fagmiljøer for en problemstilling knyttet til
• fiskehelse og fiskevelferd.

Studenten

• kan anvende sin faglige kunnskap om fiskehelse og fiskevelferd på praktiske og teoretiske problemstillinger i valg av arbeidsmetoder, materialer, verktøy og digitale hjelpemidler i den daglige jobben.
• kan anvende sin faglige kunnskap om renhold og desinfeksjon for å hindre/redusere smittespredning.
• kan anvende sin faglige kunnskap om HMS for å trygge driften og ivareta forebyggende helsearbeid.
• kan anvende verktøy, utstyr, manualer, teknikker og uttrykksformer som er knyttet til fiskevelferd.
• kan finne informasjon og fagstoff i lovverk, bransjetidsskrifter, forskningsmiljøer og hos relevante fagmiljøer for en problemstilling knyttet til fiskehelse og fiskevelferd.

Følgende læringsaktiviteter kan bli benyttet:

• Forelesning: Forelesning og dialogbasert undervisning.
• Veiledning: Veiledning i forbindelse med oppgaveløsning, prosjektarbeid og praksis.
• Praksis: Praksis perioder i enkelte studier med rapportering.
• Oppgaveløsning: Individuelt og i grupper. Oppgaver i form av øving eller innlevering av teorioppgaver og praktiske oppgaver. Oppgaverapporter, prosjektoppgaver etc.
• Prosjektarbeid: Problembasert læring (PBL) og tverrfaglig prosjektarbeid
• Presentasjoner: Studentundervisning og presentasjon av eget og andres arbeid, internt eller eksternt.
• Ekskursjoner: Ekskursjoner og bedriftsbesøk, dette er avhengig av aktuelle prosjekter i nærområdet.
• Rollespill: Praksisorientert undervisning og erfaringsdeling
• Selvstudium
• Simulatorøvelser og laboratorieoppgaver

Evaluering foregår fortløpende, i samarbeid mellom student og faglærer

Kunnskap i alle tema i emnet vurderes gjennom obligatoriske arbeidskrav. Alle utleverte arbeidskrav skal være bestått før studenten kan gå opp til eksamen.

Normert arbeidsmengde for studiet er 1700 timer. Dette fordeler seg med 22 timer pr studiepoeng til planlagte aktiviteter i regi av skolen og 6 timer / fagskolepoeng som studenten tilrettelegger for selv.

For emnet utgjør dette 220 timer organisert pedagogisk aktivitet og 63 timer selvstudium. 

Alle tema i emnet vurderes gjennom arbeidskrav. Alle arbeidskrav må være bestått for å få lov til å ta eksamen. 

På vitnemålet/karakterutskrift står eksamenskarakter.

Oppgis ved semesterstart