74HH99A Etikk, kommunikasjon og samhandling

• Etiske teorier og prinsipp

• Etiske dilemma

• Etikk og teknologi

• Helhetlig menneskesyn

• Brukerperspektivet

• Relasjonskompetanse og relasjonsbygging

• Kommunikasjon i samhandling med tjenestemottaker og samarbeidspartnere

• Gruppeprosess og konflikthåndtering

• Relevante lover, forskrifter og offentlige dokumenter for utdanningens studenter og tjenestemottaker

• Utviklingspsykologi

• Sosiale roller

• Migrasjonshelse, kultur, mangfold og urfolk

• har kunnskap om etikk og yrkesetiske prinsipp og dilemma, relevante teorier og arbeidsmåter samt etisk refleksjon.

• har kunnskap om brukermedvirkning og betydningen den har for tjenestemottaker og tjenesteyter

• har forståelse for psykologiske og sosiologiske prinsipper tilknyttet enkeltindividet, familien og sosialt nettverk

• har kunnskap om kultur, urfolk, migrasjonshelse og mangfold i sitt møte med tjenestemottakere og samarbeidspartnere.

• har kunnskap om relasjonskompetanse, samhandling og kommunikasjonsverktøy som er relevante for yrkesutøvelsen

• har kunnskap om gruppeprosesser og konflikthåndtering

• har kunnskap om relevant lovverk og offentlige dokumenter som regulerer fagfeltet

• har kunnskap om helse-, omsorg- og oppveksttjenestene i samfunnet og deres organisering

• har kunnskap om teknologiske løsninger og hvordan det påvirker samarbeidet med tjenestemottaker, pårørende og samarbeidspartnere

• kan anvende kunnskap om etiske og yrkesetiske prinsipper og dilemma som grunnlag for etisk refleksjon rundt praktiske problemstillinger

• kan anvende relasjonskompetanse, samhandling og kommunikasjonsverktøy som er relevante for yrkesutøvelsen

• kan anvende kunnskap om kommunikasjonsferdigheter til profesjonell samhandling med tjenestemottaker og samarbeidspartnere

• kan finne og henviser til relevant lovverk, forskrift eller stortingsmelding som er relevant for yrkesutøvelsen

• kan anvende kunnskap om organiseringen av helse-, omsorg- og oppveksttjenestene i samhandling med tjenestemottakere og samarbeidspartnere

• kan anvende kunnskap om kultur, urfolk, mangfold og migrasjonshelse i sitt møte med tjenestemottakere og samarbeidspartnere

• kan anvende teknologiske løsninger forsvarlig og med etisk bevissthet

• har utviklet en etisk forståelse som kommer til uttrykk gjennom refleksjon over egen atferd, samt gjennom kommunikasjon og samhandling i situasjoner med tjenestemottakere og samarbeidspartnere

• kan bygge relasjoner basert på holdninger og verdier knyttet til helhetlig menneskesyn, likeverd og respekt, slik at tjenestemottakere og samarbeidspartnere opplever trygghet og har tillit til de ulike tjenestene

• kan utøve yrket sitt faglig forsvarlig og med etisk bevissthet .

• kan samhandle med relevante tjenester innenfor helse-, omsorg- og oppvekstsektoren

• kan utføre arbeidet etter tjenestemottakerens behov og utfordringer

I emne 1 vil det være 3 arbeidskrav, 1 gruppeoppgave og 2 individuelle oppgaver. Arbeidskrav 2 og 3 bygger på hverandre
 

På vitnemålet/karakterutskrift gis det en karakter i hvert emne.  Emnekarakteren settes som en helhetsvurdering av alle tema som inngår i et emne. Alle tema i et emne må være bestått for at emnet skal bestås.
Emnet er ikke eksamensemne.