UVO1002 Digitale ferdigheter
- EmnekodeUVO1002
- Studiepoeng10
- Undervisningssemestre2026 Høst, 2027 Vår
- Undervisnings- og eksamensspråkNorsk
- UndervisningsstedHamar
- Forkunnskapskrav
Ingen
- Forskning knyttet til voksnes digitale ferdigheter og opplæringsbehov
- Styringsdokumenter og offentlige utredninger knyttet til voksnes læringsbehov og rettigheter
- Informasjonssøk, kildebruk, nettvett, personvern
- Demokratisk deltagelse og digital kompetanse
- Digitale verktøy knyttet til ulike situasjoner og formål i det offentlige og på arbeidsplasser
- Digitale verktøy som hjelpemidler og kompenserende tiltak
- Arbeidsplass som læringsarena og bruk av offentlige digitale tjenester
- Motivasjon og mulige læringsbarrierer
- Digitale program – lese- og skrivevansker
Læringsutbytte
Ved bestått har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:
Studenten
- har kunnskap om digitale ferdigheter og digital dømmekraft
- har kunnskap om utfordringer i et digitalisert samfunn
- har kunnskap om ulike digitale kommunikasjonsplattformer i arbeidslivet og dagliglivet
- har kunnskap om å bruke digitale verktøy for å løse praktiske oppgaver
Studenten
- kan bruke pedagogisk kunnskap for å øke digital kompetanse og ferdigheter hos voksne
- kan legge til rette for undervisning relatert til bruk av digitale verktøy i arbeids- og samfunnsliv
- kan anvende digital kompetanse for å undervise voksne
- kan drive opplæring i ulike typer digitale informasjonssøk
- kan anvende og undervise om programmer for tekst-, tall-, lyd- og bildebehandling
- kan tilpasse digitale verktøy til ulike arbeidssituasjoner
- kan registrere læringsbarrierer og læringsvansker knyttet til bruk av digitale ressurser
Studenten
- har didaktisk innsikt knyttet til voksnes læring og behov for livsmestring og medborgerskap
- har kunnskap om digital kompetanse som grunnlag for demokratisk samfunnsdeltagelse
- har faglig innsikt i og kunnskap om bruk av digitale verktøy i opplæring i alle grunnleggende ferdigheter
Undervisningen går over to semester, er praksisrettet og nettbasert med bruk av universitetets læringsplattform. Arbeidsformene er varierte med skriftlige oppgaver, casebaserte oppgaver, gruppearbeid, diskusjonsgrupper, utvikling av undervisningsressurser og refleksjonsnotater. Studentene vil kunne trekke veksler på egen praksis og erfaringer i studiet.
Emnet er organisert i tema og deltema med tilhørende nettbaserte aktiviteter av mindre omfang. Noen aktiviteter er frivillige, mens andre vil bli gitt som obligatoriske arbeidskrav. For å ta eksamen forutsettes det at samtlige obligatoriske arbeidskrav i emnet skal være gjennomført og godkjent.
- Et skriftlig arbeidskrav, individuelt eller i gruppe på 2-4 personer
- Utvikling av en digital undervisningsressurs, individuelt
| Vurderingsordning | Karakterskala | Gruppe/individuell | Varighet | Hjelpemidler | Andel | Kommentarer |
|---|---|---|---|---|---|---|
Oppgave | Bestått - Ikke bestått | Individuell |
| 100% |
Eksamensoppgaven er et digitalt produkt med et skriftlig refleksjonsnotat.
Prestasjonen vurderes til Bestått/Ikke bestått.