Statusmelding

Emnebeskrivelsen for valgt semester er ikke publisert enda. Her er den siste versjonen vi har tilgjengelig.

MPAR4019 Operativ krise- og beredskapsledelse

    • Emnekode
      MPAR4019
    • Studiepoeng
      15
    • Undervisningssemestre
      2025 Høst
    • Undervisningsspråk
      Norsk
    • Undervisningssted
      Rena
Emnets innhold

Operativ krise- og beredskapsledelse gir studentene en helhetlig forståelse av krisehåndtering, med fokus på både psykologiske og operative faktorer ved ledelse i kritiske situasjoner. I en tid med økende komplekse trusler mot samfunnssikkerheten, krever effektiv ledelse evnen til å håndtere teknologiske, organisatoriske og menneskelige utfordringer samtidig. Emnet kombinerer innsikt i kriseledelse med praktiske øvelser i dynamiske operasjoner, hvor samhandling, kommunikasjon og fleksibilitet er nøkkelfaktorer.

Ledelse i operative og dynamiske miljøer involverer ofte stressbelastning og krevende beslutningstaking. Studentene lærer hvordan stress påvirker både enkeltindivider og operative team, og hvordan man tar riktige beslutninger under press. Praktiske simuleringer gir trening i virkelighetsnære krisesituasjoner, hvor verktøy som VR og AI brukes for å forbedre beslutningsprosesser.

Studentene vil også få innsikt i kriseledelse på strategisk nivå, inkludert risikovurderinger og sikkerhetsstyring. Fokus på tversektoriell og flernivåledelse gir ferdigheter i å samarbeide effektivt med ulike beredskapsorganisasjoner og beslutningsnivåer. De praktiske øvelsene og refleksjonsnotatene hjelper studentene med å evaluere egne prestasjoner og forbedre sine evner til å lede i komplekse og operative kriser.

Læringsutbytte

Operativ krise- og beredskapsledelse gir studentene en helhetlig forståelse av krisehåndtering, med fokus på både psykologiske og operative faktorer ved ledelse i kritiske situasjoner. I en tid med økende komplekse trusler mot samfunnssikkerheten, krever effektiv ledelse evnen til å håndtere teknologiske, organisatoriske og menneskelige utfordringer samtidig. Emnet kombinerer innsikt i kriseledelse med praktiske øvelser i dynamiske operasjoner, hvor samhandling, kommunikasjon og fleksibilitet er nøkkelfaktorer.

Ledelse i operative og dynamiske miljøer involverer ofte stressbelastning og krevende beslutningstaking. Studentene lærer hvordan stress påvirker både enkeltindivider og operative team, og hvordan man tar riktige beslutninger under press. Praktiske simuleringer gir trening i virkelighetsnære krisesituasjoner, hvor verktøy som VR og AI brukes for å forbedre beslutningsprosesser.

Studentene vil også få innsikt i kriseledelse på strategisk nivå, inkludert risikovurderinger og sikkerhetsstyring. Fokus på tversektoriell og flernivåledelse gir ferdigheter i å samarbeide effektivt med ulike beredskapsorganisasjoner og beslutningsnivåer. De praktiske øvelsene og refleksjonsnotatene hjelper studentene med å evaluere egne prestasjoner og forbedre sine evner til å lede i komplekse og operative kriser.

Kunnskap

Studenten

  • har inngående kunnskap om operative prosesser og kriseledelse i komplekse, dynamiske omgivelser
  • forstår teorier knyttet til beslutningstaking under stress og gruppepsykologi i kritiske situasjoner
  • har kunnskap om teknologiske verktøy som VR og AI som benyttes i trening, simulering og beslutningsstøtte
Ferdigheter

Studenten

  • kan anvende kriseledelsesteorier og verktøy i praktiske situasjoner og simuleringer
  • kan lede og evaluere operative team i tversektorielle krisesituasjoner
  • kan gjennomføre risikovurderinger og anvende situasjonsbevissthet for å håndtere komplekse krisesituasjoner
Generell kompetanse

Studenten

  • kan reflektere kritisk over egen og andres rolle i krisehåndtering, inkludert psykologisk trygghet og stressmestring
  • kan samarbeide effektivt med ulike aktører i beredskapsorganisasjoner under krisesituasjoner
  • har kompetanse til å bidra til teknologisk innovasjon og utvikling innen operativ krise- og beredskapsledelse på flere nivåer
Obligatoriske aktiviteter

Refleksjonsnotat 1: Etter første praktiske øvelse skal studentene levere et individuelt refleksjonsnotat der de analyserer sin egen og teamets prestasjon, med fokus på beslutningstaking og kommunikasjon under stress.

Refleksjonsnotat 2: Etter den andre øvelsen leverer studentene et nytt refleksjonsnotat, denne gangen med fokus på bruk av teknologisk støtte (VR/AI) og hvordan det påvirker situasjonsforståelse og samarbeid.

Oppmøtekrav:

Studentene må delta på minst 50 % av de praktiske øvelsene for å kunne gå opp til eksamen.

Eksamen
VurderingsordningKarakterskalaGruppe/individuellVarighetHjelpemidlerAndelKommentar
Kombinasjonseksamen
Eksamen

Hjemmeeksamen (50%) basert på en avsluttende eksamensøvelse som gjennomføres på siste samling. Eksamen vil være en 48-timers hjemmeeksamen hvor studentene må analysere og reflektere over håndteringen av en simulert krisesituasjon.

 

Emnet overlapper med
NavnStudiepoengDatoKommentar
OPS3000 Operativ ledelse, samhandling og kommunikasjon ved kritiske hendelser
7,5
MPAR4016 Kriseledelse i komplekse organisasjoner
7,5
Fakultet
Handelshøgskolen i Innlandet - fakultet for økonomi og samfunnsvitenskap
Institutt
Institutt for rettsvitenskap, filosofi og internasjonale studier
Fagområde
Samfunnsvitenskapelige fag
Studieprogram
Master i offentlig ledelse og styring, dybdemaster
Emnenivå
Høyere grads nivå (500-HN)