Alle foregående emner må være gjennomført og bestått.

• Vitenskapsteori
• Metode
• Akademisk skriving

Ved bestått emne har studentene oppnådd følgende læringsutbytte:

Studenten

• Har avansert kunnskap om sentrale begrep, teori og forskning som er relevante for temaet i masteroppgaven
• Har inngående kunnskap om forskningsetiske retningslinjer
• Har spesialisert kunnskap om systematisk framgangsmåte for innhenting og analyse av data.
• Har inngående kunnskap om kvalitet i forskning

Studenten

• Kan gjennomføre et avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt av relevans for barnevernet, under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
• Kan velge relevant forskningsdesign passende til problemstillingen
• Kan systematisere, analysere og presentere data på en nøyaktig og oversiktlig måte
• Kan diskutere egne resultater opp mot relevant teori og empiri
• Kan diskutere følger av eget funn for videre forskning og/eller praksis i barnevernet
• Kan gi presis fremstilling av forskingsarbeidet i tråd med gjeldende normer for akademiske tekster

Studenten

• Kan holde seg oppdatert på nyere forskning
• Kan gjennomføre et avgrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt, under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
• Kan identifisere aktuelle forskningsområder, og bidra til utvikling av ny kunnskap innen barnevernfagfeltet
• Kan reflektere kritisk og begrunne valgt metode i vitenskapelig arbeid ut fra vitenskapsteorietiske og metodiske perspektiver

• Seminarer
• Veiledning
• selvstudium

• Prosjektbeskrivelse
• Deltagelse på tre seminarer

Kandidaten(e) leverer en masteroppgave som består av en monografi eller en forskningsartikkel med kappe. Masteroppgaven kan skrives individuelt eller av 2 studenter sammen. Det gis graderte bokstavkarakter på oppgaven fra A-F, der E er laveste ståkarakter.