GRFAPSYE Fysisk aktivitet i psykisk helsearbeid
Fysisk aktivitet i psykisk helsearbeid
- Studiepoeng15
- Heltid/deltidDeltid
- Startsemester2022 Høst
- UndervisningsspråkNorsk
- UndervisningsstedElverum
Studiet består av ett emne på 15 studiepoeng, som går over ett semester.
Studiet er delt inn i 2 hovedtema:
- Psykisk helsearbeid i et folkehelseperspektiv
- Fysisk aktivitet tilpasset ulike grupper og nivåer
Individ og samfunn i et folkehelseperspektiv inngår i begge hovedtemaene.
Emnets innhold beskrives nærmere i neste punkt.
Studiet gjennomføres nettbasert.
Studiet er på bachelornivå og gjennomføres på deltid over ett semester. Studiet er nettbasert.
Økt fokus på helseeffekten av regelmessig fysisk aktivitet i et forebyggende - og helsefremmende perspektiv forsterker behovet for kunnskap, ferdighet og generell kompetanse om fysisk aktivitet som behandlingstiltak i psykisk helsearbeid.
Behandlingstilbudet innen psykisk helsearbeid påvirkes av samfunnsutviklingen som igjen påvirker helsepersonellets arbeidsform og arbeidsmetode.
Behovet for utdanningen underbygges ved:
- at mange mennesker med psykiske lidelser er fysisk inaktive og i dårlig form
- at mange mennesker med psykiske lidelser dør 10-15 år tidligere og rusavhengige opp til 25 år tidligere enn befolkningen for øvrig, fortrinnsvis av hjerte–karsykdommer, kols og noen former for kreft.
- at fysisk aktivitet fungerer effektivt i forebygging og behandling av psykiske lidelser, noe som også er godt dokumentert
- at det offentlige fokuserer på og oppfordrer til økt bruk av fysisk aktivitet i psykisk helsearbeid, blant annet gjennom innføring av pakkeforløp i psykisk helsearbeid
Fysisk aktivitet i psykisk helsearbeid bygger på en helhetlig behandlingstilnærming med fokus på en tilfriskningsprosess som ivaretar pasientens egne ressurser gjennom å tilrettelegge for en aktiv og meningsfull hverdag. Fysisk aktivitet fremmer pasientens egne krefter og bidrar til å skape gode relasjoner, optimisme og tro på fremtiden. Målet er bedre livskvalitet gjennom økt egenkontroll og personlig ansvar i hverdagen.
Læringsutbytte
En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kandidaten
- har kunnskap om sentrale begreper som helse, fysisk aktivitet, livsstil og folkehelse
- kjenner til effekten av fysisk aktivitet som behandlingsform, og forebyggende og helsefremmende tiltak i psykisk helsearbeid
- kjenner til planer, meldinger og lovverk spesielt knyttet til fysisk aktivitet og psykisk helsearbeid
- har kunnskap om sentrale motivasjonsstrategier knyttet til psykisk helse og fysisk aktivitet
- kjenner til kroppens anatomi og fysiologi og har kunnskap om hvordan fysisk aktivitet påvirker kroppens funksjon
Kandidaten
- kan anvende relevante veiledningsverktøy i endring av livsstil på individ - og gruppenivå
- kan tilrettelegge varierte aktivitetsopplegg for personer med ulikt funksjonsnivå, interesser, behov og muligheter
- kan anvende ulike motivasjonsstrategier og helsepedagogiske prinsipper i tilrettelegging av fysisk aktivitet
Kandidaten
- kan presentere sentralt fagstoff, er bevisst sin egen rolle og kan bidra til nytenkning
- kan planlegge og gjennomføre tilrettelagt fysisk aktivitet på individ- og gruppenivå
Fysisk aktivitet i psykisk helsearbeid er en utdanning hvor det legges vekt på både teoretiske kunnskaper og praktiske ferdigheter. Dette ivaretas gjennom varierte arbeidsmetoder og ferdighetstrening. Arbeidsformene vil være preget av et pedagogisk grunnsyn hvor studenter aktivt søker kunnskap og tar ansvar for egen læring. Det blir gitt undervisning i sentrale områder fra pensum. Undervisningsmetodene består av forelesninger, deltakelse i aktiviteter, løsning av ulike oppgaver, presentasjon av eget arbeid og varierte typer gruppearbeid.
Canvas benyttes som digital læringsplattform.
Målgruppe for studiet er personer som vil benytte tilrettelagt fysisk aktivitet i forebyggende, helsefremmende og behandlende arbeid innen psykisk helse i spesialisthelsetjenesten og i kommuner.
Opptakskrav
Generell studiekompetanse eller realkompetanse på tilsvarende nivå.
Studiet skal kvalifisere helsepersonell og andre, gjennom praktisk og teoretisk kunnskap, til å kunne tilrettelegge fysisk aktivitet som integrert behandlingsform i psykisk helsearbeid.
Utveksling til utlandet er ikke relevant for dette studiet. Det blir benyttet noe utenlandsk litteratur, undervisningen foregår på norsk.
Studentene skal utvikle ferdigheter i å finne og utnytte faglige informasjonsressurser av høy kvalitet innen sine fagområder, både i utdanning og yrkesutøvelse. Informasjonskompetanse er evnen til å lokalisere, evaluere og bruke informasjon og fagstoff for egne behov. Dette er en faglig nøkkelkompetanse og basis for livslang læring. Høgskolebiblioteket tilbyr undervisning i informasjonskompetanse både på campus og på nett, se høgskolens nettsider. Undervisningen vektlegger referanseteknikk, kildekritikk, plagiat og fagspesifikk søking. Det forventes at alle studenter har en kritisk holdning til informasjonskilder og bruker disse kildene på korrekt måte i alt skriftlig arbeid gjennom hele studiet. Brudd på reglene om kildebruk reguleres i Forskrift om opptak, studier og eksamen ved Høgskolen i Innlandet § 8-1. Fusk og forsøk på fusk.
Studiet er tilknyttet et fagmiljø som har spisskompetanse på dette fagfeltet. Undervisningen bygger på kunnskapsbasert praksis.
Du må betale semesteravgift hvert semester. Mer om semesteravgift.
I tillegg er det en studieavgift på 15800 kroner.
For å sikre at studentene kan anvende det teoretiske kunnskapsstoffet i den praktiske tilretteleggingen av fysisk aktivitet og kan se sammenhengen mellom det praktiske utbyttet av fysisk aktivitet og ulike teorier og modeller, vil studentene bli vurdert både i forhold til det skriftlige og praktiske arbeidet.
Individuell hjemmeeksamen som vurderes med gradert bokstavkarakter fra A til F, der E er laveste ståkarakter.