VPLD2104 Praksis 1 - Målrettet miljøarbeid
- EmnekodeVPLD2104
- Studiepoeng20
- Undervisningssemestre2026 Høst
- Undervisnings- og eksamensspråkNorsk
- UndervisningsstedLillehammer, Kongsvinger
- Forkunnskapskrav
VPLD1101 Introduksjon til vernepleieryrket og VPLD1102 Metodisk arbeid må være bestått
Praksisen er rettet mot anvendelsen av prinsippene som er undervist i emnet «VPLD1102 Metodisk
arbeid». Utvikling av profesjonelle ferdigheter er sentralt innhold.
Temaer
- Praktisk bruk av arbeidsmodeller
- Praktisk gjennomføring av veiledning og kommunikasjon om og med fag
- Kvalitativ og kvantitativ metodebruk
- Praktisk bruk av refleksjoner, lover og etikk i metodisk arbeid
- Kartlegging og tiltak rettet mot under- og overskuddsatferd
- Observasjon og kartlegging av atferd, herunder:
- Verdier, ønsker og styrker
- Forsterkerkartlegging
- Telling av atferd
- Analyse av atferd
- Mål- og tiltaksutforming i praktisk arbeid
- Forskningsbasert tilnærming til praktisk arbeid
Læringsutbytte
Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:
Studenten
- kan delvis anvende faglig kunnskap for å kritisk diskutere egen arbeidsprosess og ulike modeller i vernepleiefaglig arbeid
- kan reflektere over egen yrkesutøvelse og justere denne under veiledning
- kan bidra med faglig kunnskap for å initiere og bidra til tverrfaglig, tverrprofesjonell og tverrsektoriell samhandling
- kan anvende faglig kunnskap for å analysere og vurdere oppgaver og problemstillinger som aktualiserer miljøterapeutisk arbeid, habilitering og rehabilitering
- kan anvende faglig kunnskap i utøvelse av beslutningsstøtte
- kan anvende relevante metoder i kartleggings- og utredningsarbeid for å identifisere brukeres mål og behov som grunnlag for tiltak
- kan anvende faglig kunnskap for å vurdere situasjoner som kan utvikle seg truende for pasienter og ansatte og iverksette tiltak for å forebygge slike hendelser.
Studenten
- har innsikt i relevante fag- og etiske problemstillinger i vernepleierens yrkesutøvelse og kan identifisere, reflektere over disse i tjenesteutøvelsen gjennom faglig skjønn
- har innsikt i faglige, etiske og juridiske utfordringer og dilemmaer avledet av miljøterapeutisk arbeid, habilitering og rehabilitering
- kan planlegge og gjennomføre målrettede samarbeidsprosesser med brukere, pårørende og andre tjenesteutøvere, og kan forebygge og løse konflikter
- kan planlegge og gjennomføre samhandling med brukere, pasienter, pårørende og andre ved bruk av relasjons-, kommunikasjons-, kultur- og ledelseskompetanse
- kan planlegge veiledning av enkeltpersoner og grupper som er i lærings-, mestrings- og endringsprosesser
- kan planlegge, gjennomføre, dokumentere og evaluere tiltak og tjenesteutforming med utgangspunkt i brukeres mål og behov, selvstendig og i samarbeid med brukere og andre, i tråd med faglige føringer, etiske krav og retningslinjer
- har innsikt i forsknings- og utviklingsarbeid innenfor fagområdet og metoder for systematisk innhenting av brukers erfaring og kunnskap
- har innsikt i kvalitetsarbeid, kan vurdere risiko for uønskede hendelser og kjenner til metoder for å følge opp dette systematisk gjennom kvalitets-, varslings- og avvikshåndteringssystemer
- Deltakelse på 2 fysiske samlinger - 1 i forkant og 1 i etterkant av praksis
- Skriftlig oppgave/artikkel knyttet til metodisk arbeid
| Vurderingsordning | Karakterskala | Gruppe/individuell | Varighet | Hjelpemidler | Andel | Kommentarer |
|---|---|---|---|---|---|---|
Praksis | Bestått - Ikke bestått |
Vurdering av praksis i henhold til læringsutbytter og gjeldende retningslinje for praksis.
Praksis vurderes til bestått/ikke bestått.
Pensum
Ingen pensumliste tilgjengelig for dette emnet