MUS1007 Praktisk musikkteori og hørelære 2: Med kroppen som instrument
- EmnekodeMUS1007
- Studiepoeng5
- Undervisningssemestre2027 Høst
- UndervisningsstedHamar
- Forkunnskapskrav
Anbefalte forkunnskaper: MUS1003 Praktisk musikkteori og hørelære 1: Hva hører du? Fra sansing til begreper
- Videreføring av en praktisk tilnærming til musikkteori og fagterminologi
- Videreutvikling av gehør og auditiv-/kroppslig forestillingsevne til å kunne utføre musikalsk improvisasjon, spontan arrangering og aktiv ledelse av grupper i ringsang
- Trening i å analysere og vurdere ulike strategier for øving, instruksjon og undervisning, samt å gi respons og kommunisere ved hjelp av relevant musikkfaglig begrepsapparat
- Utvikle metoder og strategier til bruk i undervisning, øving og skapende arbeid
Læringsutbytte
Ved bestått emne har studenten oppnådd følgende læringsutbytte:
Studenten
- har solid kunnskap innenfor elementær musikkteori og hørelære
- har solid kunnskap om hvordan kroppslig lek og improvisasjon kan bidra til å utvikle musikalske fellesskap i barne- og ungdomskulturer
- har bred kunnskap om hvordan musikkteori og hørelære på en praktisk måte kan anvendes i spontane og planlagte konfigureringer av musikalsk materiale
- har bred kunnskap om hvordan kroppen kan danne et utgangspunkt for gehørutvikling og musikkteoretisk forståelse
- har bred kunnskap om ulike læringsstrategier for utvikling av eget gehør
Studenten
- kan gjennom sang, klapp, tramp og dans, uttrykke seg musikalsk og meningsfullt ved hjelp av kroppen som instrument
- kan lytte aktivt og deltakende til et representativt utvalg av musikk fra ulike sjangre og ulike kulturer, også barne- og ungdomskulturer
- kan demonstrere kunnskap om musikk gjennom praktisk bruk av musikkanalyse i form av å spontant arrangere, improvisere, organisere og lede musikalsk aktivitet i gruppe
- kan analysere og vurdere sin egen og andres læring av og engasjement i musikk
- kan legge til rette for læring, estetisk opplevelse, kreativitet, fellesskap og identitetsarbeid i skole og samfunn, gjennom å bruke sang og kropp som instrument
Studenten
- har erfaring og innsikt i praktisk musikkteori og hørelære som et grunnlag for å kunne initiere faglig og skapende samarbeid, undervisning og instruksjon, både i musikkfaglige og tverrfaglige sammenhenger
- har musikkfaglig kunnskap og innsikt i praktisk musikkteori og hørelære som et grunnlag for å aktivisere, stimulere og videreuvikle egen og andres evne til å skape, oppleve, uttrykke og reflektere gjennom musikk
- har kunnskap om og erfaring med improvisasjon som undersøkende og skapende metode i eget musikerskap, samt som metode for å skape kollektive estetiske musikkerfaringer
- Praktisk undervisning
- Veiledning
- Gruppearbeid
- Individuelle oppgaver
- Diskusjoner og utprøvinger
Emneansvarlig lærer har ansvar for at studentene involveres i evaluering av undervisningen i tråd med høgskolens kvalitetssystem.
Praksis
Praksis går som en rød tråd gjennom Lærerutdanning i praktiske og estetiske fag for trinn 1-13, musikk. Emnene i utdanningen har sammen med praksisstudiet ansvar for at studentene utvikler kompetanse og identitet som lærer. Arbeidet med emnene og praksis knyttes sammen blant annet gjennom oppgaver som studentene kan forberede på universitetet og gjennomføre i praksisperioden. Samtidig skal studentenes erfaringer fra praksis være gjenstand for etterarbeid og faglig refleksjon. Retningslinjene for praksisstudiet knytter emnene og praksisstudiet sammen ved at det er klare faglige krav til innholdet i praksisperiodene i hvert studieår.
- Minimum 75% frammøte til undervisning i henhold til undervisningsplanen.
- Individuell oppgave knyttet til emnets innhold.
- Gruppeoppgave knyttet til emnets innhold.
| Vurderingsordning | Karakterskala | Gruppe/individuell | Varighet | Hjelpemidler | Andel | Kommentarer |
|---|---|---|---|---|---|---|
Praktisk eksamen | Bestått - Ikke bestått | Gruppe | 2 Dag(er) |
| 100% |
Gruppeeksamen over to dager der studentene samarbeider om å utvikle, øve inn og presentere et musikalsk materiale. Omfang og kriterier fastsettes i eksamensoppgaven basert på semesterets undervisning. Dag 1: Gruppene får oppgaven og arbeider med den. Dag 2: Gruppene framfører musikken gruppevis, etterfulgt av en samtale med sensorene.
Gruppa får en felles vurdering på det framførte materialet.
Prestasjonen vurderes til bestått/ikke bestått.
Ved kontinuasjonseksamen kan eksamen bli gjennomført individuelt eller få endret eksamensform.
| Navn | Studiepoeng | Dato | Kommentar |
|---|---|---|---|
MUSB1007 Praktisk musikkteori og hørelære 2 | 01.08.2023 |