Studenten

• kan fremme nysgjerrighet og støtte barns undringsprosesser og skapende aktivitet
• kan stimulere, motivere og støtte barns evne til problemløsning
• skal kunne se, oppdage og videreutvikle faglige muligheter i barns hverdagsaktiviteter i lek og samspill
• kan legge til rette for de yngste barnas læringsprosesser
• kan arbeide både inne og i uterommet, inneha utvidet befaringskompetanse og ferdigheter for å tilrettelegge læringsmiljøet og praktisere friluftsliv i varierte miljøer for egen del og sammen med barn
• kan styrke barns interesse og nysgjerrighet for tall gjennom å berike deres barnehagehverdag med matematiske ideer og samtaler
• kan anvende sin kunnskap om pedagogiske prosesser til å lede og veilede prosjekter og utviklingsarbeid knyttet til natur-, matematikk- og bevegelsesfag i barnehagen
• kan utforske natur og eksperimentere med hverdagsteknologi og bevegelsesforsterkere sammen med barn og kan synliggjøre matematikkfaget som problemløsningsverktøy
• kan etablere, utvikle og ivareta en hage tilpasset barn og en naturlekeplass
• kan vurdere og utarbeide rutiner for trygghet og sikkerhet i og utenfor barnehagens område